【TSA回歸】檢討委員會成員稱有助比較　團體：反證有操練誘因

政府早前指明年會在余港推行小三全港性系統評估（TSA）試行計劃，立法會教育事務委員會周一討論事件。教育局局長吳克儉強調，TSA檢討委員會的報告無提「復考」兩字，又指新版TSA是「破舊立新」，相關措施減低了操練誘因。有份出席會議的TSA檢討委員會成員、小學校長冼儉偉發言為新版TSA「護航」，但期間提到如果無TSA，會令老師難以與其他學校作比較。
有反TSA的團體質疑，冼儉偉的講法正好是「自打嘴巴」，反證新版TSA下仍存在操練誘因。

2017年小三全港性系統評估（TSA）是否全面恢考? 由教育局副秘書長擔任主席，負責檢討TSA的基本能力及評估素養統籌委員會，早前向教育局建議將試行計劃推展至全港，坊間視為全面恢考，反彈聲音頗大，反對TSA的團體在兩日內已收集到逾萬個簽名，要求取消小三TSA。

在立法會教育事務委員會中，議員朱凱迪問身兼小學校長的TSA檢討委員會成員冼儉偉，若果取消小三TSA，對學校的影響有多大，冼儉偉就如此回應：

表面上（沒有TSA）首兩、三年可能沒甚問題，但久而久之，學校會迷失，不知道自己學校的水平在全港是一個怎樣的位置。......因為我們學校的老師是無一個數據去看自己的小朋友在全港的水平達到甚麼，因為學校老師無從與其他學校比較......

TSA關注組：冼自打嘴巴

事實上，早前教育局於2014年推出的優化措施，包括不向個別小學發放其基本能力達標率，目的正是希望減少學界之間的比較。TSA關注組召集人何美儀認為，冼儉偉的發言不但是自打嘴巴，更顯示即使題目改淺，操練誘因仍在：「學校為TSA操練的誘因之一，正正是來自學校之間，辦學團體之間的比較。」

一直反對小三TSA的家長金怡寧亦認為冼儉偉強調的比較心態是令學校不可不操練的原因：「真正的教育應該和自己比較，學界不理會學生的不同，用統一標準，不理學生背景的倒模式要求，已經不是教育。」

吳克儉：1月中有最終決定

教育局局長吳克儉在會後接受訪問時表示，要詳細考慮各項因素，亦希望社會了解新版TSA更多，而2017年小三TSA的最終安排，是否全面復考，會在明年1月中有決定。