通識科｜教協批教育局政治「謀殺」　促當局撤回改動方案

教育局局長楊潤雄昨日（26日）公布修改高中通識科，將重新命名、取消本科核心獨立專題研究（IES）等內容。教協批評教育局做法如同「謀殺」通識，令通識科失去靈魂，違背初衷，亦擔心會影響課程國際認受性。

教協續指改動忽視學校課程檢討專責小組意見，副會長葉建源質疑，若計劃經過深思熟慮才加以推行，教育局內部必然有相關討論紀錄文件，若教育局未能列出相關文件，則是以「政治凌駕專業」。教協認為政府應撤回現時改動方案，參考專責小組報告改動通識科。

教協：通識科失去靈魂　恐失國際認受性

教育局局長楊潤雄昨日正式公布改動通識科，內容包括重新命名通識科、評核方式改為合格或不合格、刪減一半課程內容及課時、取消獨立專題研究（IES）、增加有關國家發展、憲法及基本法教育內容、要求學生參與內地考察，以及須審批教科書。

教協會長馮偉華今日（27日）指出，相關改動如同「謀殺」通識科，令通識科失去靈魂，違背培養學生獨立思考、明辨思維的初衷。他批評政府只考慮政治，沒有考慮學生利益。教協教育研究部主任張銳輝亦擔心，教育局改動會破壞課程國際認受性，對香港學生升學造成嚴重障礙。

教協質疑教育局政治凌駕專業

教協副會長田方澤指，政府忽視學校課程檢討專責小組就通識科安排作出的建議，在未諮詢教育界的情況下，對通識科從根本上作出重大改動，甚至與報告建議矛盾，是以「政治凌駕專業」。

教協副會長葉建源質疑教育局是因政治原因，臨時推翻最後報告。他指若改動是經過深思熟慮、專業判斷才加以推行，教育局內部必然有相關討論紀錄文件，故要求教育局列出相關文件，「可唔可以喺星期一攞出嚟畀大家睇」，否則則證實政府做法有政治考量。

教協促請政府應撤回現時改動方案，參考專責小組報告改動通識科。馮偉華強調教協並非不接受改動，但課程檢討涉及重大學生利益，必須謹慎推行，若政府企圖控制教育以消滅反對聲音，結果只會是緣木求魚。

教育局：絕非「謀殺通識科」

教育局回應稱，高中通識教育科長期備受多方關注，社會意見分岐，爭議從未停過，局方綜合了課程檢討專責小組建議，同時回應社會的關注，決定以學生的學習利益為重心，根據通識教育科的課程宗旨及目標，精簡課程內容、鞏固知識基礎、優化教材及考評安排，並冠以新的科目名稱，旨在為學生的整體學習創造空時間，照顧他們的差異。 發言人表示，教育局是以學生的學習利益為依歸，改善及保存該科作為高中核心科目的地位，從而行穩致遠，絕非「謀殺通識科」。

發言人表示，有關決定配合專責小組建議的精神和大原則， 包括必修必考、釐清課程範圍及重要概念、精簡課程，以及為學生創造空間等 ，讓同學得以聚焦學習，亦照顧學生的差異；至於公開考試只設合格及不合格 (即達標及不達標），目的是釋放考試壓力，這符合社會大眾及學界普遍支持減壓的訴求 。局方強調，作為教育政策的制訂者，除考慮專責小組的建議外，亦需從香港長遠教育發展及整體教育政策作通盤考慮，以學生的利益為依歸，作出負責任的決定，「有關決定獲不少社會人士及教育團體的認同及支持。」當所有安排敲定後，教育局會盡快向社會和學界公布。

對有教師工會無視通識科長期被異化的問題及在社會引起的爭議，「反指本局以政治凌駕專業，本局深表遺憾。」