楊潤雄指家長對老師不應抱「我搵錢多過你」心態　識做不等於識教

對家長而言，子女的功課量、學業壓力、升學派位、自理能力等，全部當然要事事關心。教育局局長楊潤雄接受電台訪問時談及兒時及現時社會的狀況，他指家課可訓練學生自我控制力、時間掌握，家長亦不應將做錯部份全擦走「唔需要樣樣執過晒」。他透露，兒時為下午校學生，因此每次到翌日早上才做功課。
對於教育未來發展，他指不一定要狀元才可成教師，但需為有心人，又指家長對老師態度不應為「我搵錢多過你，我成績好過你」，因為：「識嗰樣嘢，同能夠教識，係兩回事！」

應給予小朋友足夠休息時間

教育局局長楊潤雄出席港台節目《舊日的足跡》時，談及現時學童面對功課壓力問題，他指學校是可以犯錯的地方，而人一定要犯錯，而每次犯錯都會學識一些知識，之後不應再犯；學生在功課上，若有不認識的地方，應該將功課帶回校向老師查問，「（家長）唔需要樣樣執過、做過晒，咁樣只係將老師嘅工作由家長做晒。」

他又指，正常情況下小朋友應有充足時間休息，喜歡跳舞應可跳舞；小朋友應可發呆、看電視，「若無呢啲時間，就有問題」。

至於家課政策，他指有學校以時間計算，如小一為15分鐘；功課亦可多元化，但亦有學校多抄寫，若有如此情況，可能老師未能配合多元教育，家長應向學校提出。

然而，他又提醒家長，做家課，可訓練學童自我掌握能力「有無做、點做」；掌握時間「係臨瞓做，抑或幾時做」；他透露，自己兒時因返下午校，往往會於翌日早上才做功課。

要學童好好學習亦在乎家長態度，楊潤雄寄語家長，要對自己小朋友有信心，因為要對過去培育子女的方法有信心，「過去放幾多時間，會唔會學壞，教咩叫啱，咩叫錯，應對自己有信心」，小時候教一些基本東西，到長大時應放手。

對於本來未來教育界發展，是否一定要狀元？楊指，教育佔整個社會發展最大份量，但「唔一定要狀元做教師；讀得叻，未必識教人」他指，教學需要有心人，「因為係為其他人嘅小朋友付出！」

他又指，不希望家長面對老師時抱着「我搵錢多過你，成績好過你好多」的心態，因為「識嗰樣嘢與能夠教識，係兩回事」。