【書展2018】天虹校長朱子穎：買練習卻不陪做 有如滿足心靈空虛
撰文：李慧妍
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書展今（22日）踏入第5日，三樓的「兒童天地」展場內擠滿家長、小孩，大多是選購各科補充練習。一向提倡開心學習的浸信會天虹小學校長朱子穎認為，補充練習只是學習輔助工具，即使學生不斷操練，也需要家長陪伴在旁，一起就學習方式等「對症下藥」；若家長購買大量補充練習，卻未能陪伴子女一起使用，有如「滿足心靈上空虛」，無法發揮教材的最大價值。
他建議，家長應選擇就讀學校使用的出版社教材，亦可讓學生做上一學期練習，以「溫故知新」，及利用暑假多參與體驗式學習。
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家長擔心小孩「輸在起跑線」，平日讓子女參加各項興趣班之餘，書展期間更是購買教材的好時機，而莘莘學子就要全年「無間做」補充練習。
「80後校長」朱子穎今年推出新書《你不知道的教育》，反思現今香港的教育制度，指出功課的作用，亦可令老師改善其教書方法；及現時的教學應為學生未來面對的新挑戰作準備。他表示，家長需清楚明白購買補充練習的目的，「操練只係訓練速度和準繩度，完成考試，但是否追求知識？」
家長買補充練習卻未能陪伴子女使用 有如滿足心靈空虛
他續指，家長購買大量補充練習，卻未能陪伴子女一起使用，有如「滿足心靈上空虛」，無法發揮教材的最大價值，「例如子女做加減乘除，一直是從左到右做，不懂先乘除後加減，就需要家長從中找出學習問題，再對症下藥，用好一本補充練習，勝過操練十本。」他笑指，家長假設子女不斷操練就有好成績，但多做只會令他們不喜歡學習。
他又建議，家長購買的教材應與就讀學校使用的出版社相同，並以練習上學期課程為主，無須提前操練新學期內容，「到時有老師教。而且學生有190日在學校做聽說讀寫，暑假仍要再做嗎？」他鼓勵家長、學生參與體驗式學習。