【TSA】教協調查指三成學校安排頗多或非常多操練　應取消全級考

小三全港性系統評估（TSA）筆試今明兩日開考。教協公布一項調查發現，有約3成受訪老師表示，有「非常多」或「頗多」的操練，而有接近一半稱有「輕微操練」。
而參與「全級考」學校的受訪者當中，有約3成表示TSA令校內師生壓力比去年有所增加；對比參與「抽考」的學校，只有近一成六的受訪者稱壓力增加。教協認為，調查反映今年選擇「全級考」的學校，師生壓力明顯上升，認為局方應取消「全級考」安排或採取嚴格監察程序。

今年小三TSA全面復考，在全港每間官津及直資小學抽取10%學生應試，另外，學校亦可申請「全級考」以取得詳細評估報告，目前有約230間小學參與「全級考」，佔全港公營學校近一半。

教協自上月底及本月初透過電郵發出問卷調查，成功訪問509位中文、英文及數學老師，以了解今屆小三推行情況及操練壓力。

3成「全級考」學校老師：師生壓力有所增加

調查發現，整體有約4成學校表示，今年小三TSA為校內師生帶來的「壓力甚大及略大」。若比較今年與往年的壓力程度，「全級考」的受訪者當中，有約3成表示，小三TSA令師生壓力增加，有約21.5%稱壓力有所減輕。對比參與「抽考」的學校，只有近一成六的受訪者稱壓力增加，有43.3%稱壓力減少。

教協：教學異化情況非常嚴重

另外，有約三成學校表示，有「非常多」或「頗多」的操練，此外有46.4%稱有「輕微操練」。而比較各類學校情況，以「全級應考」的操練情況最高，有超過三成表至有「非常多」或「頗多」操練，略高於「抽考」學校（25.4%），更明顯高於「完全不考」學校（7.7%）。

教育界立法會議員葉建源認為，與去年比較，參與「全級考」的學校壓力明顯上升，而且教學異化和扭曲情況非常嚴重，對此感到失望。他認為，當局應認真審視其現行安排，以學生為本，考慮取消「全級考」安排，或採取嚴格的監察程序，包括以問卷形式，調查教師對推行TSA的意見。

另外，教協又建議，當局應重視前線教師專業意見，讓他們可參與校政決定，並確保學校在申請「全級考」前，如以不具名方式，諮詢教師意見。