機師VTC教用無人機　滲入飛行原理、氣象知識提升學生STEM興趣

港府近年着力推動科學、科技、工程及數學(STEM)教育，特首林鄭月娥首份《施政報告》，更提出為每所公營中學提供一筆過20萬元的額外津貼，促進學校推行STEM教育。
職業訓練局（VTC）STEM教育中心本年就推出由一名擁有私人飛機師執照的導師，執教免費無人機工作坊，讓來自不同學科的學生選讀。中心方面希望透過現時流行的無人機，加上課程中亦會滲入飛行原理、飛行安全和氣象等知識，引發學生對STEM的興趣。

VTC在去年5月，分別於香港專業教育學院（IVE）青衣院校、柴灣院校及九龍灣青年學院成立STEM教育中心，並舉辦不同類型工作坊，其中今年3月開辦的「無人機」四軸飛行器工作坊深受學生歡迎。

無人機工作坊共設10堂，所有VTC學生均可報讀。負責構思及執教無人機工作坊的STEM教育中心助理項目主任彭光輝（Oscar），是一名航空愛好者，2014年時在加拿大考獲私人機師執照，他形容：「無人機其實可以引起學生對STEM興趣。」

學生在工作坊期間，可以學習到飛行原理、飛行安全和氣象等知識，過程中亦有機會親手組裝無人機，以了解其背後原理。除學習操控無人機外，Oscar透過編寫程式，製作「手勢控制無人機」，輔助工作坊的教學，同時讓學生接觸計算機科學、人工智能及進階無人機知識，以體現STEM的跨學科創科思維。

現齡34歲的Oscar畢業於中文大學計算機工程學系，他表示，現時的學生缺乏「動手」機會，因此在課程中加入組裝無人機的元素，而學生在操控無人機過程中，亦需要穿上反光衣，灌輸安全意識；依其經驗，在學習飛行的過程中，能使自己克服很多缺點，並涉及很多科學理論，透過無人機課程可為學生帶來不一樣的「飛行」體驗。

IVE（葵涌）基礎課程文憑（工程）學生許俊希是其中一名無人機工作坊參加者，他指出，坊間開辦的工作坊需耗費數千元，難以負擔，免費工作坊是機會難得。他表示，下一步希望能就讀機械工程相關學科，長遠希望成為一名飛機工程師。

中心高級項目經理李錦發表示，團隊成員的學科背景相當多元化，包括電腦、機械等不同STEM相關學科的專業人士。他透露，由於學生對無人機工作坊的反應熱烈，正計劃在本年內添置12至15隻無人機，以配合即將在今年暑假為中學生舉辦的「STEM夏令營」。