【全國兩會‧專訪】陳曼琪倡港公務員　須通過國家憲法考核

第13屆港區全國人大代表11名「新丁」中，陳曼琪是唯一擁有法律背景者，她的目標除了是成為中港溝通的橋樑，亦希望加強香港對國家憲法及《基本法》的推廣工作。
陳曼琪於北京接受《香港01》專訪時表示，香港學生除了學習《基本法》外，亦應了解憲法，建議當局為自願參與的學校提供教材，以「先行先試」方式讓學生學習憲法；又認為日後公務員亦須通過憲法考核。

陳曼琪除了是區議員和中小型律師行協會會長之外，最為人熟悉的是她於2014年雨傘運動，站在旺角街頭宣讀禁制令，被當時參與佔領行動的年青人指責她為「民建聯律師」、「對政府唯命是從」。 4年後，她一躍晉身國家最高權力機關，有份投票表決國家憲法的修改法案。 

作為人大代表「新丁」的陳曼琪，形容自己是個「勤力的學生」，隨身攜帶《中國人民其和國憲法、香港特別行政區基本法》和《十九大報告關鍵詞解讀》，且寫滿筆記。

決心成為中港溝通橋樑的她認為，若香港要落實「一國兩制」，抓緊大灣區的發展機遇，港人就要全面掌握憲法和《基本法》，而具體可從兩方面入手，學校教育和公務員培訓。

1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》，憲法第31條授權中央在香港設立特別行政區。陳曼琪說，香港大部分人對於憲法的了解就只有第31條，但她認為憲法中的序言、第6條、第11條、第63條及第67條，分別講述憲法的背景、社會公有制、全國人大常委員會的職責等都非常重要，「過去只說最底層的《基本法》難以全局地去看，但現在我們不能不全局地去考慮，因為香港要融入國家的發展中。」

她建議將憲法和《基本法》推廣至校園，由教育局制定教材，提供資源等誘因鼓勵學校自願參與，當推行一段時間後，長遠便可寫入教材之中。此外，她又認為，特區政府的領導班子，以至一般的公務員，都需要對憲法有所認識，故現時的公務員綜合招聘考試除了《基本法》外，亦要加入憲法測試。 

被問到但凡與中共有關的教育工作，會否擔心都被冠上「洗腦」之名時，陳曼琪認為，教育就是吸收知識，憲法和《基本法》屬於國家的法律，亦是知識的一種，反問「唔通學習中英數又是洗腦？」；她認為若有人真的要為此冠上罪名，就是別有用心，上綱上線。　

要成為中港的橋樑，除了向港人說明如何利用大灣區的優勢、改善民生外，年青人的聲音亦不容忽視。4年前的佔領行動，陳曼琪以律師的身份，冒雨站在旺角街頭，與一群參與行動的年輕人對峙，倘若禁制令是高牆，年輕人就是雞蛋。

陳曼琪認為，最近發生的DQ情況，以至產生港獨自決的聲音，亦是由於年輕人欠缺國民教育，對憲法和《基本法》了解不足所致，「要怪責的除了是一小攝鼓吹港獨和自決的人外，阻撓推行國民教育的人亦有責任。」

陳曼琪在36位人大代表之中，算是較年輕的一位，訪問開首記者問她，當選後的感受和理念，陳曼琪瞪大眼睛說：「作為人大代表，我希望改善港人生活，讓香港人覺得幸福」。但對港人來說，怎樣才算幸福？