政府消息：傾向保留BCA　不記名、不發「成績表」降操練文化

今年小學三年級全港系統性評估或基本能力評估（TSA/BCA）會否暫停，牽動政界及家長神經，政府最新消息透露，傾向保留BCA，今年極大機會如期進行，同時會推出「三不」政策全面消除操練文化，包括不記名，不記校，不向學校發學生總成績紀綠，「屆時連政府都不會知道學校的總成績，學校便沒有操練的誘因」。

政府消息指，小學三年級是重要學習階段，當局認為必需有一套評估機制，找出課程有否需要改善的地方，幫助學生更有效地學習，故BCA有必要保留。未來的方向是，在保留BCA的同時，會採取全方位措施降低操練文化，除了不會記綠學生和學校的名字外，連學生整體成績亦不會發放給學校知道，以免學校擔心學生考得不好而強行「催谷」。

該官員說：「總之要令學校知道，BCA的成績不會影響她們的利益，不會影響排名，不會影響資助，不會影響校譽，學校就再沒有誘因過度操練學生。」

對於有傳相關委員會考慮建議以抽樣方式邀請學校參與，消息說，當局對此持開放態度，如抽樣考核亦能反映整體學生水平，同樣達到評核目的，便可接受。但對容許學校自由選擇是否參與，該官員表示仍需審慎研究，「假設原本安排400間學校，但最終只有2間學校選擇參與，這樣的評估數據還有沒有代表性呢？」

對於政府以「三不」政策作為保留BCA的措施，教育界立法會議員葉建源表示，相信會有正面作用，但強調支持與否仍需看方案的具體細節，「TSA過去有存在價值，但由於記學校名，政府帶頭比較學校成績等情況，帶來了操練文化，如果新方案對這情況有實際改變……不會引起過渡操練的情況，覺得可以（接受）。」

立法會教育事務委員會主席蔣麗芸表示，歡迎政府對BCA提改善措施，惟擔心學校仍然害怕學生考核成績留下紀綠，影響學校，「到時老師一樣會繼續捽學生」，希望當局能向學校解釋清楚。蔣麗芸認為，當局不如配合推行「零家課」政策，讓學生下課後毋須再操練功課，一來可大大降低操練文化，二來亦可讓學生有更大空間發展其他個人興趣和技能。

教育局局長楊潤雄今日（8日）被問到今年會否續推小三BCA時重申，政府就此事未有既定立場，會待BCA檢討委員會提交報告後再作多方面考慮。