香港眾志批中史課綱「洗腦」　避提64歷史事件

教育局就中史獨立成科展開第二輪諮詢，香港眾志批評，有關教材課綱內容有「灌輸之嫌」，質疑政府「企圖將科目變成另一個洗腦愛國教育工具」，亦避談六七暴動及六四事件。

香港眾志指，教育局推出的最新中史課綱內容中，指出學生需認識中國與香港「密不可分」的關係，並插入開發嶺南及屯門的功用，述說香港自秦朝已歸入中原版圖。

香港眾志常委鄭家朗批評，這些歷史片段與整個歷史框架欠缺連結，質疑是政治論述而非歷史教育，認為這種做法不能接受。

鄭家朗又批評，部分歷史事件有避重就輕的情況，例如只提及省港澳大罷工，但就省略六七暴動、六四事件等性質類似的重大事件，質疑有意不讓學生了解中國近代政治灰暗面。

鄭家朗要求教育局撤回課綱中偏頗部分，重拾歷史教育原意，而政府亦不應強推科目，讓學校重握校本自主權。另外發言人亦建議教育局延長諮詢時間，並希望約見教育局負責課程發展的副秘書長康陳翠華，以表達訴求。

另外，曾任教初中中史科逾20年，進步教師同盟成員陳智聰指，課程綱領很影響教師如何在課堂執教，因很多初中中史科的教師均是兼任教授有關科目，本身未必對中國歷史非常熟悉，因此很依賴教科書內容；因此如果教科書沒提及，便很難為學生補充資料，例如中華民國的「青天白日滿地紅旗」便不會在教科書出現。

他認為要讓學生愛國，需解開學生對國家的疑惑，而非靠恫嚇，這只會讓他們反感。