再有學校疑存影子生　惇裕學校有學生缺席逾百日、無考試仍可升班

繼屯門興德學校被揭有「影子學生」後，《香港01》收到消息及獲得5張成績表，指元朗新田的惇裕學校亦疑似存在「影子學生」。有三名長期缺課、沒有考試成績的學生獲升級，而其中兩人升級後的成績表同樣無任何成績，卻再度獲批升班。
教育局指，該校並沒有「縮班」的危機，而學校亦有向局方呈報缺課個案，仍有需要改善的地方；教育局又指，學校澄清並沒有發出相關成績表。
校長陳杏軒回應事件，認為學校要有「人情味」，承認當時的確有為學生「保留」學位。

三學生成績表只有課外活動無分數　仍獲准升班

惇裕學校網頁顯示，該校位於新界元朗新田，為政府資助的全日制小學，而且創校逾70年，辦學團體校監及至5名校董均屬鄉事派人物。

《香港01》取得的5張成績表來自元朗新田惇裕學校，其中兩人來自同一班（下稱甲及乙），二人在四年級時分別缺席108天，未有任何考試分數紀錄在案，卻獲准升級。而二人的五年級成績表可見，二人缺課日數分別大減至13日及10日，在同樣無任何考試紀錄下，二人再次獲升班。

據甲同學的成績表，她在四年級時缺席了108日，第一、二次考試及期考均無任何分數，評語亦欠奉，只有在課外活動一欄填上了繽紛樂趣ＤＩＹ，但在升級或留級一欄上，卻印有「該生下學年升級到Ｐ５」；而甲同學五年級的成績表中，其缺席日數只有１３天，但三次考試無分數紀錄，只有相信是代表缺席的「ＡＢＳ」，課外活動及評語無資料，但奇怪的是，在升級或留級一欄上，仍然印有「該生下學年升級到Ｐ6」。

乙同學情況相若，成績表顯示她在四年級時缺席了108天，無任何一科的考試分數，只在課外活動一欄寫上合唱團，就獲准升五年級；而其五年級的成績表顯示，該同學缺席了10天、所有考試上填寫缺席(ABS)，亦獲准升級讀到六年級。

影子學生存在於3班　涉及三名班主任

另外，同一問題並非只存在於同一班別或老師身上，除了甲同學及乙同學，另一名被指缺課逾一百日的「影子學生」(下稱丙同學)之成績表，顯示丙同學就讀五年級時曾參加合唱團，並在無任何考試成績下獲升六年級。據了解，有關學生是全年缺席，故成績表上的缺席日數應該有誤。而甲、乙、丙同學共五張成績表上，分別出現了3個班主任的名稱，可見有關問題可能並非只發生在個別人士身上。

校長陳杏軒：學生冇返學就cut學位比較涼薄

然而，三人成績表分別是2013/14及2014/15學年，成績表上未有班主任或校長的簽名。校長陳杏軒晚上回應《香港01》，承認在2013/14及2014/15學年，學校的確有為學生「保留」學位，但強調學校沒有收生危機，他解釋：「學校應有人情味，每個學生背後的故事都唔同，唔可以話（學生）冇返學一段時間就cut（開除）學位，我會覺得比較涼薄。」陳又表示，涉事3名學生中，有人最終退學，亦有人選擇回校復課，強調學校有機制評估學生能力，從而判斷對方是否適宜重新入學。

對於學生成績表外洩，陳杏軒認為，教育工作者需考慮對學生的影響，批評將資料外洩的人士做法不當，「如果佢（洩密者）係從事教育，會令我好心痛，點解唔諗下小朋友嘅情況呢？」被問及是否受興德學校的事件「牽連」，陳則回應「唔排除」。

教育局：學校無「縮班」危機
舉動是否為逃避「縮班殺校」危機？教育局表示根據紀錄，該校在相關學年的就讀學生人數超過獲批開辦班數的最低學生人數要求，並沒有「縮班」的危機。學校亦有向教育局呈報缺課個案，不過，在呈報程序和跟進缺課個案方面仍有需要改善的地方，教育局已要求學校作檢視和改善，並會緊密與學校跟進。此外，教育局指學校澄清並沒有發出相關成績表。 

根據規定，學校必須在學生連續缺課的第七天，向教育局申報學生缺課個案。教育局會審視學校申報的學生缺課個案，向學生及其家長提供所需服務，以確保學生接受教育的權利。 

一般而言，學校應考慮學生缺課的時間及原因，決定應否為缺課學生保留學位。公營學校如有學位空缺，有責任收取教育局轉介的學生。因此，學校不應為沒有合理原因而長期缺席的學生保留學位。 

另外，明愛屯門馬登基金中學亦被指將高年級生列為中一學生，待教育局完成點算學生人數後，就安排有關學生跳級，以避過縮班；教育局指，會向校方了解情況，如果發現學校有不恰當的安排，會嚴肅跟進。教育局又表示，會研究改善現行點算學生人數的方法，令所收集的資料更準確。