【興德學校】蔡若蓮撰文回應影子學生　承認需改善點算學生方法

屯門興德學校涉嫌利用「影子學生」，騙取教育局資助。新上任的教育局副局長蔡若蓮今（10日）撰文不點名回應指，當局過去數年曾派員到涉事學校點算學生人數，但根據當時點算所得，該校各級在點算日的出席學生人數已達獲批開辦班數的學生人數要求，因此沒有「縮班」危機。教育局亦查核了「點名表」上有註明缺席學生的缺席原因，最終認為無需要跟進。不過，蔡若蓮認為日後會研究改善現行點算學生人數的方法，令所收集的資料更準確。

蔡若蓮以「確定學生人數安排及校董培訓」為題，在教育局網上專欄「局中人語」撰文指，教育局職員曾到可能出現「縮班」的學校點算學生人數，她不點名指但根據點算所得，興德學校各級在點算日的出席學生人數，已達獲批開辦班數的學生人數要求，即使不計算缺席學生，也沒有「縮班」危機。

同時，教育局人員亦查核了「點名表」上有註明缺席學生的缺席原因（例如事假、病假等），認為沒有需要進一步跟進。蔡指，教育局的工作保障了政府資源運用得當，但她認為在確定實際在學人數方面仍有改進空間，教育局會研究改善現行點算學生人數的方法，令所收集的資料更準確。

她在撰文中提及，教育局每年均向資助學校撥款，支付學校日常運作所需的資金，其中絕大部分的撥款是按學校的核准開辦班級數目計算的。為計算學校的教職員編制及撥款額，當局一向以來均在每年九月中一個特定日期確定每間資助學校的實際在學人數，從而計算學校於該學年核准開辦的班級數目。

舉例說，如某實施小班教學及獲預先批核4班小一的學校，其實際的小一在學人數為76人，則可維持開辦4班。現時學校須於預定日期，透過網上校管系統呈報在學學生的資料，包括學生姓名、學生編號及班別等。

呈交資料如不符　教育局會到訪學校

當局會把收集所得的資料進行配對及分析，如發現學校誤報或呈交的資料不正確，會向有關學校了解及跟進，並會視乎情況及需要，尤其對於因學生人數變動而可能會出現「縮班」的學校，在預定日期到訪個別學校，實地點算及核實學生人數。每年九月點算人數以確定核准班數的做法沿用多年，蔡認為獲得業界廣泛認同和積極配合，行之有效。

另外，法團校董會成員是否有足夠管理學校經驗也是社會人士關注的問題。蔡指，深明在法團校董會這個由持分者共同參與的管治架構下，校董會成員應該了解及掌握所須承擔的責任及職能。為此，教育局透過舉辦各種不同類型的校董培訓課程，讓校董更深入了解在校本管理精神下，作為學校管治架構人員的角色和責任；同時協助他們掌握與法團校董會運作有關的必要知識。

在2016/17學年，共有約1,800人參加不同類型的校董培訓課程；其中有35人參與了15小時先導校監培訓課程，接近580人參與15小時校董基礎培訓課程，以及610人參加校董專題講座。