台媽不滿幼稚園教材太露骨　性教育繪本《我從哪裡來？》惹爭議　

兒童繪本《我從哪裡來？》近日在台灣教育界掀起爭議。根據台灣《鏡週刊》報道，台北一名母親為就讀幼兒園中班的4歲女兒朗讀校內有關性教育的繪本時，發現內容竟有形容男女性交動作的句子及繪圖，如「男人把陰莖插進女人的陰道，前前後後推動」的句子，令她大感驚訝。她翌日向幼稚園老師表達不滿，認為內容太露骨，獲校方接納將之抽起，暫放到較高班級書櫃內，還決定未來由老師親自解釋該繪本意思，以免有家長再遭遇同類情況。

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不過亦有網民持相反意見，認為繪本沒有問題，「本來就是這樣啊，要騙孩子何必性教育？」，亦有人指繪本本身很有教育性，反而是新聞標題太誇張，「搞得好像很A」，更有人留言稱「繪本內容好像比你們標題健康哦」。

日前《鏡週刊》以「【性教育衝過頭】家長看了都害羞　幼兒園給4歲童露骨性教材」為題，報道一名台媽不滿女兒就讀的幼稚園讀本內容太露骨。事緣一名就讀台北西松國小附設幼稚園中班的4歲女童，睡前請媽媽朗讀從學校拿回來的繪本《我從哪裡來？》（Where did I come from）時，被其母發現繪本上有詳細的性行為描述，包括男性對性興奮的處理，「到這時，這個男人很想盡可能的接近這個女人」；兩性如何達到性高潮，「男人把陰莖插進女人的陰道，前前後後推動，於是兩個最癢的部分互相摩擦著……然後癢的感覺越來越強，動作也跟著加快」。

繪本亦解釋為何性交後「癢的感覺會停了」，稱「你可以想想當你的鼻子癢了很久很久，終於打個大噴嚏是什麼感覺……同時，有一種黏稠稠的東西從男人的陰莖射出，進入女人的陰道」。女童母親認為這些性行為描述過於露骨，令其尷尬，逐含糊帶過繪本內容，草草結束當晚「親子共讀」環節。

女童母親表示，繪本內的性教育程度較其讀初中時的「健康教育」科更深，有關性行為的插畫走可愛風格，亦有過於美化性行為的傾向，強調她女兒才4歲，性概念模糊，若遇上「不肖人士伸出狼爪」，有可能不知道自己已遭遇「傷害」。為「保護」女兒身心健康，女童母親翌日便到幼稚園反映意見，並獲得校內老師道歉。台灣媒體報道，該幼稚園目前已將有關繪本，暫放到較高班級的「大班」書櫃內。校方表示，《我從哪裡來？》是良好的性教育繪本，僅是後半段描述比較寫實。

校內教中班的老師獲悉家長反應後，決定未來由老師親自解釋該繪本的性教育內容，並配上體驗活動，希望讓小朋友學習到正確的性知識。台灣家扶基金會社會資源處處長林秀鳳則表示，「老實說我不教，（小朋友）手機可以拿來滑」，認為在幼稚園階段，更重要是家長們如何看待性教育的態度與觀念。

網民亦議論紛紛，有人認為繪本內容太誇張，不適合幼稚園學童閱讀，「這是幼稚園學童的教才嗎？還是教育部都不審核幼稚園的教材了？」，惟相反意見的網民認為若需要教道小孩性教育，就要念性教育繪本，亦有人認為繪本叫做親子共讀，表示要父母親去做導讀的工作，「有甚麼好害羞的？」。

據了解，《我從哪裡來？》繪本本是英國著名作家、《山居歲月》作者彼得．梅爾（Peter Mayle）聯同畫家亞瑟．羅賓斯（Arthur Robins）出版的著作。書中以簡潔文字配寫實圖畫，描繪嬰兒整個誕生過程，包括爸爸媽媽相愛以至性交的過程、卵子和精子結合如何變成胚胎、胎兒如何從媽媽肚裏誕生，情節詳細，讀後可幫助孩童消除對出生的疑惑，更曾入選台北市立圖書館「好書大家讀」系列，全球銷量逾二百萬冊，被書商指是暢銷30餘年的經典性別教育圖畫書。

（鏡週刊）