【特別朗誦技巧】山東老師浮誇讀李白《將進酒》　稱觸摸詩人靈魂

「君不見/黃河之水天上來/奔流到海不復回」李白的《將進酒》幾乎是中學生必需背誦的古詩，為了讓同學能更容易記下內容，山東一名中學老師於課堂上利用特別的朗誦技巧，激情演繹《將進酒》，稱這是為了還原作者創作時的心境，從而「觸摸到詩人的靈魂」。其浮誇的動作被同學偷偷拍下，放上網後爆紅，不少網民看完都忍俊不禁，稱這樣上課絕對不會睡覺。

許多學生都曾因古詩的內容艱澀難明，視上中文課為苦差，甚至因課堂內容沉悶而昏昏欲睡。山東淄博市周村區實驗中學的語文老師史大喜為了讓同學保持清醒，以及更容易理解古詩內容，他上課都會「放飛自我」地教書。他於上月28日上課時朗誦李白的《將進酒》，不時振臂仰天長嘯，當他唸到「君不見，高堂明鏡悲白髮」、「但願長醉不復醒」等充滿感慨的句子時，就會掩面嘆氣，有學生見狀都忍不住笑出聲，別過頭來無法直視老師。有學生拍下史大喜的讀詩情況，放上網後被瘋傳。

52歲的史大喜接受傳媒訪問時指，他教中文已29年。除了《將進酒》，他在教導其他詩詞如《滿江紅》及《虞美人》時都會朗誦，他指「這樣做是為了盡量還原作者創作時的心境，從而觸摸到詩人的靈魂，以及更好地讓學生體會到語言節奏的美感，加深理解和記憶」。

如何備課才能做到如此情深地演繹作品？史老師透露，他教每首詩前一般都不做任何資料搜集，而是先「裸讀」一次，讀完後才翻查資料及參考其他老師的教法，最後結合學生的情況，整理出自己的教學法。他舉例指，如李白的《蜀道難》，他在講課之前都會看遍學校、圖書館及網上所有關於李白的內容，反覆琢磨當時作者的心境。史又認為教師授課不應該「照書讀」，指「怎樣讓學生更好地理解，這才是老師應考慮的問題」。

同校其他老師都大讚史老師的教學法，指其將枯燥的中文課「活」起來，而且凡是史老師教過的班級，語文成績都會在同一年級中名列前茅。

不少網民看過片段後都大讚史老師教學用心，如果自己是學生上課定必不會睡覺，有網民更笑稱：「一千多年前李白喝醉後，可能都是這麼瘋癲」。

（北京電視台、中國新聞網）