一世陰影!同學遭寫字辱罵 小六女生被老師冤枉 證清白後續更衰

撰文:田中貴
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身為老師,竟在沒有證據就胡亂指控學生,實在枉為人師!台灣1名女子在網上發文憶述,自已就讀小六的時候,和班上1名女同學鬧翻,連老師都知道事件,有一天對方姓名被寫在牆上,旁邊附有侮辱女性詞彙。老師未經查證,便一口咬定是樓主所為,更當眾要求她道歉。樓主形容當時「被羞辱了」、「快哭出來了」,反指現場設有閉路電視,教職員理應先翻查片段,但老師稱翻閱片段需時,「現在公開先講出來,就是給你1個道歉的機會,不然到時候證據確鑿就很難看了」。樓主堅拒道歉,反指若天眼證實她是無辜,老師就該反過來要向她道歉,老師當時答應。

隨後教職員翻查閉路電視片段,證實事件並非樓主所為,惟當她要求老師道歉時,對方卻顧左右而言他而拒絕,令到樓主慨嘆「至今沒有等到老師的道歉」。事件明顯成為樓主心中的一根刺,而大量網民留言「建議直接公布學校和老師姓名,不用擔心,陳述事實是法律允許的,不用怕他」、「現在可以回學校找老師要一個道歉了」。

樓主和1名女同學不和,其後對方的姓名被寫在牆上兼附有侮辱女性詞彙,樓主遭老師冤枉,結實清白後卻沒有得到道歉。(《那些年,我們一起追的女孩》劇照)

老師未審先判公開質問

該名被冤枉的女生在Threads表示,事件發生在就讀小學六年級的時候,當時她與班上1名女生「從好朋友變成彼此互不說話」,由於只是不互動,故沒有釀成衝突,所以即使老師知道事件,都沒有作出跟進。

󠀠直到有一天,該名女同學的名字被寫在1樓牆上,旁邊寫了很多辱女詞彙,雖然並非樓主所為,但老師第一時間就認為是她做的,明明可以私下質詢,但老師卻選擇開班會宣布此事,「然後當着所有同學的面,質問我(樓主)為什麼要這麼做」。

樓主質疑老師沒有查證就胡亂指控,反指理應先翻查閉路電視片段。(《那些年,我們一起追的女孩》劇照)

老師:先講出來就是給你道歉機會

樓主形容「被羞辱了,憤怒與委屈交雜,讓我的心跳加快、手腳發抖」,質疑對方沒有查證就胡亂指控,反指理應先翻查閉路電視片段,「為什麼不去調監視器就認為是我?」。老師稱翻查需時,「現在公開先講出來就是給你(樓主)一個道歉的機會,不然到時候證據確鑿就很難看了」。

󠀠樓主形容當時「發抖的更厲害了,那種無以名狀的情緒」、「快哭出來了」,反要求「不是我(樓主)的話,你(老師)要跟我道歉嗎?」,老師當時答應要求。

老師稱翻查需時,願意提供道歉機會,樓主形容當時「發抖的更厲害了,那種無以名狀的情緒」、「快哭出來了」。(《那些年,我們一起追的女孩》劇照)

樓主:老師請問您是不是欠我一個道歉?

󠀠過了數天後,老師沒有再提起此事,其他同學則跟隨老師想法,認定事件是樓主所為,繼而開始排擠她,令到她非常難過。直到下次班會,樓主在老師開始講話前就高高舉手,󠀠老師最初不想理會,「但我一直舉手,舉到他不得不面對」。樓主便詢問調查進度,老師解釋「是1個短髮的女生做的,我們還在找她是誰」。樓主反問「所以老師請問您是不是欠我一個道歉?」。老師聲稱「先講完要公布的事情再說」,到最後當然沒有道歉。

網民鬧爆涉事老師

許多網民在帖文留言「如果我女兒被如此公開羞辱,事後老師還不肯公開道歉,我絕對不會善罷甘休,我一定會找到校長那裡告狀。然後要求老師在同一班學生面前解釋和公開道歉」、「辛苦你了」、「老師未審先判,並因為只有1個已知嫌疑人而武斷她是有罪的,太過分了吧,後續的處理讓大家都更排擠你,根本就不是個好老師」。

(Threads)