【文學獎】跟着瑞典人上一堂「諾貝爾課」
「任何人都可以奪得諾貝爾獎！這是每年秋季開課的時候，我們對學生說的話。」76歲的瑞典作家Gunilla Lundgren順手拿起一本學生製作的諾貝爾紀念冊，一邊翻一邊說，紀念冊封面印着上屆文學獎得主——日裔英國小說家石黑一雄的Q版樣子，裏面的一字一句都是學生們的心聲。撰文：甄梓鈴
那是瑞典斯德哥爾摩一所學校，Gunilla和學生正在上「諾貝爾課」。瑞典作為諾貝爾獎的發源地，當地人把每年10月上旬公布諾貝爾獎得獎名單看作大日子。但今年與往年不同的是，負責評審諾貝爾文學獎的瑞典學院因爆出一連串醜聞而暫停頒獎。來觀課之前收到這樣的提醒：「歡迎你來，但今年沒有諾貝爾文學獎，課程有變。」面對醜聞衝擊，瑞典學院的權威性備受質疑，我們還看得見文學獎的未來嗎？
Gunilla寫過不少暢銷的兒童故事書，作家身份以外，她還是「諾貝爾課」計劃負責人之一。每年這個時候，即諾貝爾文學獎宣布結果之後，她都會來到學校，向學生講讀那年文學獎得主的作品。眼前這群14歲大的孩子，露出一張張可愛的笑臉，但他們真的看得懂書中的意思嗎？「懂的。我們一起閱讀，就故事情節分組討論，學生主動發問，他們享受閱讀的樂趣。」Gunilla說。
自1988年起，這所位於斯德哥爾摩郊區林克比（Rinkeby）的學校推出「諾貝爾課」，學生來自世界各地，大多擁有移民背景。老師每年挑選一些八年級生（相等於香港中學二年級）參與計劃，被選中的幸運兒花一個學期學習諾貝爾獎的歷史，以及閱讀文學獎得主的作品。學生不用寫硬梆梆的讀書報告，而是集體製作一本諾貝爾紀念冊，有人畫畫，有人寫詩，待12月頒獎典禮舉行時，親手把紀念冊送給得獎者。
Gunilla知道我從香港來，從書架拿下兩本印有中文字的紀念冊給我看，其中一本的主角是法籍華裔作家高行健，另一本是莫言。六年前，莫言成為第一位獲得諾貝爾文學獎的中國作家，在瑞典，當宣布莫言獲獎後，他的書很快就賣光了。Gunilla告訴我，瑞典人衝着文學獎得主的大名來買作品，當年她和學生也拜讀了莫言《生死疲勞》一書。
隨便翻開紀念冊某一頁，學生居然把《生死疲勞》部分章節以圖像方式畫出來，例如地主西門鬧六道輪迴所經歷的故事。再仔細翻一翻，紀念冊寫滿了諾貝爾（Alfred Nobel）的生平和文學獎的歷史，除了瑞典文和英文以外，內容還翻譯成中文。「每年文學獎得主來斯德哥爾摩領獎時，行程忙碌，但都盡量抽空跟學生見面，分享寫作心得，莫言也不例外。」說着說着，在一旁的老師拿出一張舊照片遞給我，「莫言當時就在學校對面的社區圖書館，他很友善，和學生有說有笑。」
傳承諾貝爾精神
來觀課當天，學生正好在閱讀非裔歷史小說家孔德（Maryse Condé）的著作，Gunilla翻開一幅世界地圖，帶大家去認識這位剛奪得諾貝爾文學獎替代版—「新學院獎」殊榮的作家的出生地—法國屬地瓜德羅普（Guadeloupe），由淺入深地激發學生的思考，在無形中種下了閱讀的種子。Gunilla表示，下周她將帶學生參觀諾貝爾博物館及斯德哥爾摩市政廳，透過活動加深孩子對諾貝爾獎的認識，讓諾貝爾精神傳承下去。
班上20多人，和學生聊天時，他們大多表示「諾貝爾課」生動有趣。「諾貝爾獎是瑞典的重大盛事，得獎者都是對社會有貢獻的人，我們也會受惠。」其中一位學生Ragda這樣說。年紀小小的她非常關心諾貝爾獎，每年都會坐在電視機前等候結果公布，替得獎者感到高興。我忍不住問她，知道為什麼今年沒有文學獎嗎？她點點頭說：「希望明年如常頒獎，不然很可惜。」
瑞典社會學家、「新學院」成員Maria Ahlsdotter也是每年守候在電視機前等待諾貝爾文學獎消息的人，「瑞典人喜歡跟人打賭誰奪文學獎，到宣布結前一刻，人人放下手頭的工作衝去看直播。文學獎是最重要的獎項，我們不能失去它。」 Maria說。
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上文節錄自第135期《香港01》周報（2018年10月29日）《跟着瑞典人上一堂「諾貝爾課」醜聞過後 文學獎何去何從》。