民建聯提9項跨代貧窮小組建議 倡協助父母從根本解決家庭問題

撰文:文睿
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政府早前宣布成立「弱勢社群學生擺脫跨代貧窮行動小組」,由政務司司長陳國基領軍。民建聯立法會議員陳勇、林琳、劉國勳今日(2日)向小組提交9項完善計劃建議,期望協助貧窮學生改善整體生活及經濟環境。

民建聯立法會議員劉國勳(左)、陳勇(中)、林琳(右)向小組提交9項完善計劃建議。(文睿攝)

建議加入儲蓄元素 設立獎勵機制

陳勇表示,自司長提出計劃後,民建聯隨即討論建議內容,今日向陳國基提出9項改善建議,分別為擴闊學生推薦渠道、延長計劃年期、加入儲蓄元素、設置獎勵機制、多元義務師友、支援家庭為本、建立正向價值觀、拓展大灣區網絡,以及持續追蹤評估。

林琳補充指,計劃原目標為針對學生,惟民建聯認為若只改善學生個人生活質素或未來人生規劃發展,難以解決跨代貧窮的根源問題,當中涉及的居住環境,原生家庭經濟狀況都有影響,因此民建聯建議政府應一同協助參加者的父母,如協助他們找工作、減少跨區工作、提供過渡性房屋。

長遠而言,林琳希望計劃可以協助學生建立正面思維、價值觀,她直言有部份學生對未來充滿負面情緒,因貧困學生透過家人所接收資訊有限,變相局限了他們的眼界,使他們不清楚社會現時發展趨勢和需要甚麼工作種類等,期望計劃可增加參加者的人生可能性。

民建聯立法會議員劉國勳(左)、陳勇(中)、林琳(右)向小組提交9項完善計劃建議。(文睿攝)

劉國勳透露,社會地位非挑選導師的首要考慮因素,指計劃對導師的需求很大,也會花費導師大量時間,期望合資格導師有充足時間輔導學生。惟目前的計劃年期為1年,他建議當局可參考各個兒童發展計劃,大部份發展計劃也長達3年之久,難以在短時間內建立各種觀念。

至於理財和儲蓄方面,林琳透露基金將於首年率先向已配對的導師派發5,000元,協助學生處理、安排如何使用資助費用,第二年即「角色交換」,由學生自行分配,並向導師匯報,期望可達到傳承、教育、成長的效果。