朝鮮學生學英數　時間較韓國更長　奧數成績全球排名第6

上周有「脫北者」到韓國駐港總領事館尋求庇護，有傳是一名朝鮮學生，本月代表朝鮮來港參加第57屆國際數學奧林匹克競賽。今次朝鮮隊奪得兩金四銀，在109個參賽國家和地區中排名第6，成績不俗。
韓國學生出名壓力大，不過一個韓國教育智庫組織的報告顯示，原來朝鮮學生較韓國學生花更多時間在學校，在學習韓文、數學及英文等3科主要科目的時間，亦較韓國學生多。

今次朝鮮隊奪得兩金四銀，在109個參賽國家和地區中排名第6，頭5名為美國、中國、韓國、新加坡及台灣。朝鮮在過去十年也有派學生參加奧數，成績均不俗，過去十年有7年排名在十大之內，最好一次為去年排名第四。至於韓國的成績則更理想，2012年曾獲第一。

韓國教育課程與評鑑院檢示朝鮮的教育課程資料，顯示在初中程度，朝鮮學生用於學習韓文的時間較韓國學生多60小時，學習數學的時間則多200小時，學習英文的時數亦較多。有關時數是學生畢業所需的最少學習時數。

韓國學生有更多選科自由

報告又顯示，韓國高中生分別花170小時學習韓文、英文及數學，朝鮮高中生則要花215小時、243小時及368小時分別學習韓文、英文及數學；韓國高中生花204小時學習科學，朝鮮高中生則分配799小時在物理、化學及生物學科，時間都較韓國高中生多。

表面上，朝鮮學生學習時間更長，不過報告指，韓國的數據只是基本學習時間，不是學生真正投入的時間，而且韓國學生花很多時間在補習學校；加上韓國學生有更多選科的自由，因此學習主要學科的時間也有差異。

有關報告顯示了朝鮮教育正逐步傾向採納國際水平，與韓國教育制度更一致。2012年朝鮮將11年制教育制度改為12年制，並分開初中及高中，容許學生選擇個別學科，並加強英語課程。最新評估亦顯示，平壤仍視教育為穩住政權的工具，因為教材仍包括宣傳政權，在孩童時代開始向學生灌輸有關知識，之後影響持續多年。

入一流大學看家庭背景

在讀書壓力方面，朝鮮學生與其他國家的學生一樣，都爭相要進入國內的一流大學。學生除了要有良好家庭背景，成績亦要標青；也有天才學生可破格直接進入金日成大學或國防綜合大學。有脫北者便指，曾見過有在國際數學奧林匹克競賽中成績優異的同學，高中畢業後到國防綜合大學讀書。

（韓聯社/NK News）