油天（海泓道）著眼STREAM　校長分享叩門貼士：禮貌態度排第一

STEM是教育界的大趨勢，這個年代的小朋友已和科技發展一同成長，未來相信亦是科技主導的世界。油蔴地天主教小學（海泓道）是每年家長心中的熱門學校，剛過去的小一統一派位結果出爐後，學校收到約470份叩門表格，爭奪不足20個叩位學位。校長陳淑儀校長說，學校除了保持學生的學術成績，還會貼近時代和世界的需要，著眼培育學生STREAM的發展，讓每個學生都能經歷學習體驗，培養「設計思維」和「SPAMPER」創意思維。
攝影：黃寶瑩

油蔴地天主教小學（海泓道）是區內的熱門學校，近日學校舉行STREAM DAY，一連2天全校參與，動手學習和實踐科學理論，邊玩邊學。陳淑儀校長分享，學校一直努力維持學生學術發展水平，幫助他們升學，也會注視世界未來的發展方向，她認為科技學習、分析及思維能力、創意等元素在未來都十分重要。「學生學STREAM，R代表Ｒeading 閱讀和宗教，而A就是美感和態度。透過學習同跨學科專題研習等等，學生除了知識，還學會良好的學習態度，包括有承擔、溝通、合作、投入和創意等。」陳校長說。

陳校長指，學校設有年度主題：「正向創科道，恩澤滿校園」。學習創科亦是為學生未來的學習和就業埋下種子，掌握基礎能力，增強學生二十一世紀所需要的創造力、協作和解決問題能力，以及使他們具備創新思維與企業家精神。陳校長認為2大方向尤其重要，首先是「大數據」，讓學生搜集到不同的資料再轉化為自己有用的內容；其次是「創造」，學校設立了「川流教室」，培養學生的「設計思維」，透過觀察四周的事物，增加同理心，糅合不同的知識和經歷，設計出方便他人的產品或者解決的方法，再運用「SCAMPER」7個創意思維來優化產品，過程中學習關愛他人和培養審美觀。

學校認為學生學STREAM，首要是堅持「普及」，人人都有機會接觸和學習，小一至小六每位學生都有創科的學習經歷。其次，有興趣的學生可以再上「燃點課」，自由選擇參與額外課程和，擴闊眼界。再進一步「拔尖」，讓有才能的學生可以更進一步鑽研、參加比賽。

陳校長指，過往家長希望小朋友將來做老師、醫生，「但現時已經好多以前未知的職業，例如研究DNA、生物科技等。因此，小朋友的學習要看『現在』，更要看『未來』」。

在STREAM DAY，全校的學生都一同參與，低年級的學生可以參與由中學生設計的嘉年華活動、動手組件，較高年級的學生則可以設計一艘船、玩水火箭、航拍機和編程。活動十分多元化且具趣味性，寓學習於娛樂。

校長分享叩門貼士　相信全港學校都「有心做」

在剛過去的小一統一派位放榜，學校收到約470份叩門表格，爭奪約20個學位。陳校長分享，叫門面試設兩輪，第一輪會讓全部叩門申請者都進行面試，再按表現再入第二輪面試，當能力相若時，學校就會考慮統一派位的排位。她說：「學校設立門檻1-1-1或1-1-0，其實不是想為難家長，而是希望家長多考慮是否真的想小朋友入這間學校。如果他們其實心儀其他學校而拒絕，亦會增加學校的行政工作，另外面試太多也會令小朋友感到壓力和疲倦。」她認為，全港的學校都「有心做」，家長不用在叩門階段給予小朋友太大壓力，認為叩5間已經極限。

而學校在面試時重視學生的中、英、普通話表達能力，會請小朋友認字、朗讀，但禮貌和學習態度才是首要。「試過有小朋友來面試，分數很高，但禮貌不行還是Fail。禮貌、態度是來自家人教導，能力反而可以練習得來。」陳校長透露，面試的程度都符合5歲幼兒的水平，家長無需太緊張地準備，「有邏輯思維的小遊戲、問日常生活的情景問題，讓他表達，不能預先背誦，從而觀察小朋友的思維和表現」。