聖若瑟英中包場睇哪吒2 教育局指屬普通話學習津貼 家長可受惠?

聖若瑟英中包場睇哪吒2 教育局指屬普通話學習津貼 家長可受惠?
撰文:林遠航
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近日網上流傳一張聖約瑟英文中學的通告,該校將舉辦普通話科電影欣賞活動,以「包場形式」與學生及家長,到戲院觀看內地大熱電影《哪吒之魔童鬧海》(《哪吒2》)。該校又指,活動費用由教育局全額資助,每名學生連家長最多可獲兩張戲票。

教育局回覆查詢指,當局於本學年向全港中小學發放了20萬元的「推廣自主語文學習(普通話)一筆過津貼」,學校可運用津貼安排多元化活動,發展校本資源,以促進學生的自主學習及豐富語言學習環境。

翻查教育局向學校發出通函,津貼不應用於資助家長參加考察或交流活動。至於家長有份參加學校使用津貼舉辦的普通話科活動,又是否合規?《香港01》已向教育局查詢,正候回覆。

聖約瑟英文中學將舉辦普通話科電影欣賞活動,以「包場形式」與學生及家長,到戲院觀看內地大熱電影《哪吒之魔童鬧海》。(電影劇照)
網上流傳一張聖約瑟英文中學的通告,該校將於4月1號課後,舉辦「普通話科電影欣嘗活動」,以「包場形式」安排學生到戲院觀看《哪吒2》。

網上流傳一張聖約瑟英文中學的通告,該校將於4月1號課後,舉辦「普通話科電影欣嘗活動」,以「包場形式」安排學生到九龍塘又一城的戲院,觀看《哪吒2》,以「配合教育局推廣普通話科自主語文學習,豐富學生的學習和成長經歷」,「藉此培養正向思維,並提升兩文三語的能力」。

校方在通告中指,活動由教育局「全數資助」,對象為中一至中五的學生及家長,每個家庭最多可獲發兩張戲票。

教育局回覆查詢指,正向學校了解有關普通話電影欣賞活動。(資料圖片)

教育局回覆查詢指,當局於本學年向全港中小學校發放了20萬元的「推廣自主語文學習(普通話)一筆過津貼」,學校可運用津貼安排多元化活動,發展校本資源,以促進學生在普通話方面的自主學習及豐富語言學習環境。

教育局又指,學校須按相關指引,配合課程和學生學習需要,運用上述津貼,並就運用津貼問責。學校須擬訂運用津貼的推行計劃及報告,並須把已審批且載有津貼運用計劃及報告的學校周年計劃及報告,上載至學校網頁,並把有關財政紀錄及單據等文件存檔,以供有需要時查核。

就有關普通話電影欣賞活動,教育局指,正向學校了解。

翻查資料,教育局本學年起,為英文科及普通話科,向全港中小學發放各一筆20萬元的「推廣自主語文學習」一次性津貼。學校可於2026/27學年或之前運用兩項津貼,促進學生在英語和普通話方面的自主學習,發展校本資源,豐富語言學習環境,用途如下:

• 採購或訂閱推動自主語文學習或豐富語言學習環境的相關資源
• 聘請不屬編制內的英語和普通話導師或非教學支援人員
• 向具有專業知識的個人或專業組織購買學與教相關的服務,或舉辦英語及普通話活動

教育局在津貼的運用指引中指,津貼不表示學校須免費向學生提供學習資源、課程、活動或比賽等;如學校須向家長收取費用,應根據一貫做法,制定校本準則釐定活動收費。

指引又列明部分「不恰當運用津貼的例子」,包括聘請教學人員、購買與英語或普通話學習不相關的資源或設備、資助學生參加以學業成績為本的活動,如功課輔導班等。例子當中,亦包括資助家長參加考察或交流活動。

至於學校運用津貼舉辦原應收費的活動,並邀請家長參與,又是否恰當,指引中並無提及,《香港01》已向教育局查詢,正候回覆。

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