共處「逗室」講心事 中學生：除咗讀書， 我哋就冇其他價值？
葵涌有個由中學生主理的共享空間，中學生會在那裏互訴心事，傾吐成長心聲有時更會聲淚俱下。明年便應考文憑試的女生說：「好多中學生都經歷緊呢啲心路歷程，特別在高中幾年，於備戰公開試的漩渦中無限輪迴，但誰又能理解我們這代中學生？」她們說學校和家庭要做好學生本份，師長多關心學業成績，卻沒有讓大家抒發壓力和感受的空間。記者問：「如果有機會與爸媽訴心聲、有機會講夢想，你會說什麼？」不如先聽聽他們說什麼。
攝影：陳嘉元、歐嘉樂
葵涌一個由中學生主理、同校師兄姐協作的共享空間「逗室」故事：
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鼠鼠：「今天來這裏訪問，我也跟爸媽說是為中六生寫打氣卡。他們的回應是，『吓，咁你有冇時間溫書㗎？』。學校和家庭的氣氛下，高中這幾年，我常覺得自己的價值只有讀書。好似讀書以外，我做其他事都沒有價值，我只需要溫書、考好個試。我們家很少會講『心情』，其實都不一定說今天心情或感受如何，講學業話題以外，其實講自己的喜好、講家裏的狗狗，我已覺得好Warm（溫暖）！」
Sarah：「我好想天馬行空發夢，這裏（逗室）讓我發夢。原來青年人不只讀書，還有無限可能性，可以體驗讀書以外更多。我好喜歡跳舞演戲，日後想成為舞台劇或微電影演員，但爸媽說這工作在香港很難發展，跟我說了將遇到的困難。我打消了念頭，我也喜歡中文的，日後想做老師，或者以後我可以負責學校的戲劇學會，再續夢想。」
園薺：「社會很壓迫。今屆文憑試考畢，有人就在網上說2018年的考生要留意什麼什麼，要準備好了。看得多網上資訊令人覺得大家都奮戰一博，唔讀書就會變廢青，唔讀書就好不該。上一代深信讀書就有出頭天，所以寄望兒女用功讀書。他們或不懂與我們這一代溝通，例如爸爸多以學業角度關心我，一天回家就問：『你溫咗書未？』，其實不用特別了解或關心我的喜好，好想我們的關係像朋友，爸爸以我角度切入，問吓我今日開唔開心就足夠了。」
Emily：「好多人覺得講感受是無用，但我們亦有心入面的想法，成長階段都有很多感受想說。例如學業以外，我學完琴回家，爸媽可以問我：『今日學琴學咗啲咩呀？』，而非只問考級的事。其實一直好想做義工，有些中學生做義工取證書，是為符合OLE（其他學習經歷，新學制課程要求之一）。但做義工是真正關心別人，不需要有什麼學歷或成績。例如我之前探望精神康復者，聽他們說自己的故事，經歷別人的生命，覺得人與人之間有聯繫的，這些得著是不能言喻，不用證書的。」
Serena：「我覺得自己有長處，有時也會欣賞自己。但當師友都不停講讀書讀書，我覺得好像壓住咗自己，要改變自己做好『學生』的角色，而忘記了自己真正是怎樣的。例如我喜歡車嘢、做小手作，好想別人也看到我的興趣。但穿起校服回到學校，沒有人在意那個筆袋是否我車縫的，同學只會問小測幾多分，老師會說文憑試的事，我於是就滿腦子都是考試，開始籌謀自己未來怎辦，哪科表現不理想要補習，忘了今晚其實我想回家車縫。」
紫林：「我們只想不要什麼都燒到讀書嗰疊，好似除了讀書，我們便沒有其他價值。有些同學就算其他方面的表現得好，都不會被認同或留意。那次音樂會發現，原來一些平日學業成績不錯、為人開朗的同學，與我們一樣都有相同的不快樂。大家心中都有種苦悶不知怎說，有種無力感。」