逾三成中學生遇性疑難選擇自己解決　團體促全面改革性教育

基督教香港信義會尚德青少年綜合服務中心去年11月進行將軍澳區中學生戀愛及性觀念調查，並於今日（11日）公布結果。調查發現中學生的性別刻板印象較強，逾三成中學生在遇上戀愛和性疑難時，傾向靠自己解決，鮮有向父母求助。有團體表示，政府在1997年後，便沒有更新過香港性教育課程，認為情況不理想，促請教育局應將性教育獨立成科。

將軍澳區中學生的戀愛及性觀念調查在去年11月進行，共訪問五所將軍澳中學的740位中學生，其年齡介乎11至19歲。當中14至16歲的佔一半，男女學生比例則為六比四。同類的調查曾在12年前（即2008年）進行，但與今次的調查結果大致相近，青少年對於性和戀愛關係中普遍持有刻板印象。例如有49％受訪者只能接受自己在17歲後和戀愛對象發生性關係，有75％受訪者認為在戀愛關係中，男性應是主動追求一方。

守貞教育在於引起受眾對性行為的恐懼

香港城市大學社會及行為科學系高級研究員陳康怡解釋，這是源於青少年普遍接受守貞教育所導，守貞教育重點在於引起受眾對性行為的恐懼，從而達到禁制婚前性行為的效果。她指這種教育令青少年對性行為感到恐懼，並覺得難以承擔其後果，甚至認為會影響前途。加上在傳統觀念上，男性往往是主動的一方，故女性普遍較為被動。

青少年轉向希望了解兩性關係

在性知識方面，調查指出，有37％受訪者認為現時中學所提供戀愛和性方面的教育不足。2008年時，有3成的受訪者表示，較為需要性行為的知識及技巧，但去年卻只有14％受訪者認為在這方面需要加強。反之在兩性相處技巧、男女的身心理異同和戀愛關係中的男女相處之道、角色及責任有增長，近六成青少年認為這三方面需要加強。結果反映青少年由以往較關注生理上的知識轉向了解兩性關係。

逾七成受訪者表示家庭關係良好，惟調查發現當遇上戀愛和性疑難時，只有一成受訪者會選擇向家長尋求幫助，更有56％受訪者表示不會向家長尋求意見及幫助。最主要的原因是「家長不明白自己的想法，難以溝通」及「家長不會接受自己的想法及行為」。當中更有逾三成中學生在遇上戀愛和性疑難時，傾向靠自己解決，結果比2008年時激增約23%。調查反映，青少年對於性議題依舊感到難以啟齒，並傾向自行尋找資料處理問題。

陳康怡續指，現時性教育課堂欠缺互動，在知識層面上也流於生理方面的生殖知識，學生在課堂上鮮有發問機會，告知現時面對問題的渠道亦不理想。加上守貞教育以威迫和恐嚇為主，雖有效減少沒有計劃生育及未婚懷孕的情況，但同時亦忽略青少年的性需要和性別間權力不平等所導致的問題。她建議政府應考慮全面改革性別教育，以鼓勵參與形式學習，讓青少年能準確全面地認識戀愛及性方面的議題。她促請政府應把性教育獨立成科。

基督教香港信義會尚德青少年綜合服務中心主任譚筠樺則表示，除了政策上的配合外，家長和學校也有關鍵作用，故學校應加強學生的數碼素養。她解釋，因為現時青少年較為依賴在網上搜尋資料，惟資料較雜亂，判別真偽變得更為重要。此外，家長和小孩一同生活，若以家庭入手進行性教育會事半功倍。她亦鼓勵家長應從小與小朋友討論相關議題，讓他們學會尊重不同的價值觀，長大後亦會較願意和家長分享性和戀愛方面的事情。