【01觀點．興德學校】全面接管興德 政府到底在猶豫甚麼
興德學校亂局拖拉多時，至今距離9月1日開學只有半月，問題卻仍未得到解決。教育局長楊潤雄曾言，不排除用包括接管學校在內的「極端措施」處理事件。須知道，興德學校現時的情況已夠極端，若然讓情況繼續下去，學生能否如期開學也成問題。為了數百位學生的利益着想，局方必須在非常時期施行非常手段，馬上全面接管學校。
學生、家長如同人質 興德病入膏肓
對於興德學校的校政問題，教育局早在今年初已知悉，並從6月開始不斷委任官派校董加入興德校董會，但對於校長陳章萍的去留問題，校董會仍要拖到今個星期五（8月18日）才討論，由於目前興德校董會之中，代表原有辦學團體的一眾校董，對是否支持罷免陳章萍仍未有一致看法，加上政府介入事件之後，興德校董會會議有流會前科，故周五的會議是否有足夠校董出席，又或再因出席人數不足而流會，仍存疑問。按現時局方處理興德學校的手法，似乎是希望盡最後努力助學校重上正軌，惟這個良好的願望，真的可能實現嗎？
現實的情況，是興德學校的問題已病入膏肓，校長陳章萍固然是造成問題的主要責任人，但是從現時資助學校的管理架構看來，校長若要作出重大決定，也要獲得校董會的首肯，也就是說，興德學校的「影子學生」、管理混亂的問題，校董會也要負上極大的責任。而代表興德學校的辦學團體的校董，連如何處理陳章萍的去留一事，至今也顯得拖泥帶水，客觀而言，這種做法令不少人覺得儼如挾持學生、家長與政府角力。隨着新學年開學逼在眉睫，種種問題仍有沒有可能在合理時間解決，讓教職員好好準備開學事宜，根本已不說自明。
因此，既然興德的問題已經非常極端，可說是到了藥石無靈的地步，教育局與其等待奇跡出現，真正應該做的是果斷地收回其辦學權、全面接管興德，全力準備開學工作，莫再囿於校本政策的思維，盲目地相信如此辦學團體、如此學校管理者，仍會自動自覺地解決由他們一手造成的爛攤子。教育局必須謹記，興德學校目前面對的最急切問題，是學校的二十多班、數百莘莘學子能否如期開學的問題，既然局方已經有「非常時期用非常手段」的認知，如今還有甚麼好猶豫的？
能否如期開學也成問題 興德殘局還不夠極端嗎？
但長遠而言，政府亦須要改善校本管理的不足。在2005年，政府修訂《教育條例》，開始下放權力，校董會可以自行制定校政，也主宰學校的財政大權。這政策的本意是提高學校的辦事效率，也給予學校自主空間，讓其訂立因時制宜的校政。然而，興德事件在在道出了校本政策存在的管理漏洞，如果將校本管理當作完全放任，當遇上一些「自把自為」的學辦學團體和管理人員，學校的管理營運便會陷入災難。
隨着校本管理制度推行逾十載，政府是時候檢討制度的不足，改善對學校的監管。首先，這次事件反映校董的質素參差，連《教育條例》都毫不認識，政府必須檢視校董的質素，考慮為校董設置門檻；其次，這次如果不是有教師揭發事件，公眾就難以得知興德的問題，教育局也可能會被蒙在鼓裏，對此，局方應考慮加緊抽查學校的財政狀況、教育質素，確保不會重演類似鬧劇。