專訪｜香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 培養學生高階思維能力

學校創校時已把資訊及通訊科技（InformationandCommunicationTechnology，ICT）作為學生三能（英語、中文及資訊素養）的重要學習範圍。在設計STEAM課程時，通過使用實用的解決方案和創新設計解決問題，加強學生整合和應用他們在科學、資訊素養（Information&ComputerLiteracy，ICL）、視覺藝術、數學和工程方面的知識的能力；基於跨學科方法培養學生在日常生活中的高階思維和決策能力，以及通過協作培養學生自主學習和解決問題的能力。

培養學生高階思維能力 STEAM 精英海外本地屢獲殊榮
STEAM教學策略及目標

學校把握中小學一條龍的特色，把STEAM教育按常規課程內及常規課程外劃分基礎及進階程度。常規課程內提供基礎級別的STEAM通識教育課程，例如會在綜合科學、ICL/ICT和數學課程中融入小型STEAM活動；並延伸學生在其他學習經歷（OtherLearningExperiences，OLE）接觸的STEAM教育學習；又與專題研習（ProjectBasedLearning，PBL）團隊合作，在PBL學期舉辦以STEAM為主題的PBL項目；開展校本STEAM項目；學校更會提供進階級別的STEAM精英教育，鼓勵有更大興趣和潛力的學生參加校內外舉辦的STEAM活動，例如比賽、工作坊、展覽等，讓同學接受常規課程以外的進階級別課程。

跨學部STEAM Week　多元化體驗

在浸大附屬學校內其中一項矚目的 STEAM 教學就是跨學部 STEAM Week，為期一周在中小學部舉行不同活動。小學部與不同學科合作，包括綜合科學、視覺藝術、體育等，把STEAM 所學應用於不同學科，並把各項活動以主題貫通，例如「光與影」，使同學對主題有多角度的體會和經歷。

中學部於STEAM Week內每日以STEAM字母相應的學科為主題，例如 Technology Monday 展出 ICL 科 9 年級 AI posture game、MERGE Cube AR 攝影作品；Science Tuesday 及 Wednesday 則有音樂表演、綜合科學科、物理科、化學科及生物科作品展；Mathematics Thursday 舉行初中主題學習展覽及比賽；Engineering Friday 就設有 ICLx 數學 VRxMA 主題公園、micro:bit 遊戲攤位、視藝作品 AR 擴展，以及 Circuit Maze桌遊，並於 OLE 時段舉行跨學社 STEAM 比賽，採用新穎的比賽形式，把同學分組到數學科、科學科及資訊科技科的不同攤位完成比賽項目，收集提示後利用電腦組合成彩色pixel art 圖像。

STEAM Week 節目內容豐富精彩，中小學同學能透過遊戲式的體驗及不同學科作品展覽等活動深化 STEAM 學習。

活學活用　科技應用於生活

浸大附屬學校設有專題研習活動（Project Based Learning， PBL），於下學期完結後六個星期，各級學生將進行本地或海外主題式研習，然後分組匯報研習成果。STEAM 往往是 PBL 的主題之一，中學部在上學年參與了中大及賽馬會的「STEM in Action」，主題是設計協助視障人士的裝置，9 年級的同學 在上學期於資訊科技科學習有關科技知識及技能，下學期於 OLE 參與社區服務，了解視障人士生活上的不方便，之後設計 及遞交計劃書，再於 PBL 學期製作設計原型，最突出的兩組今學年更得到中大及公司協助，將設計原型製成產品。小學部 今年的 PBL 將把 STEAM聚焦於 6 年級，以 "How technology impacts our daily life" 為主題，引導學生反思科技在各個範疇對人類生活的影響。

校外活動多 海外本地屢獲獎

校方為學生提供的 STEAM 課程全面而廣泛，經常鼓勵學參加校外活動及比賽，將所學的 STEAM 知識活學活用。今個學年繼續積極參與全球及本地多個 STEAM 項目：中學部 學生代表在今年 4 月底遠赴瑞士參加第 48 屆日內瓦國際發明展，其團隊研發的項目獲得銅獎；奧的斯 Made to Move Communities ™全球學生比賽中獲得兩個優異獎及其他逾百 學獲得大小不同的獎項，都足以證明學生的創意無限，就是要有點燃火把的人——老師，及一個鼓勵發揮的平台——學校。

學校資料
地址：新界沙田石門安睦里6號
地區：沙田區
電話：2637 2277
傳真：2637 2077
電郵：a-school-ps@hkbuas.edu.hk
網址：www.hkbuas.edu.hk

學費（每學年）
本地課程：HK$42,430（分 10 期繳交）
國際課程：HK$47,680（分 10 期繳交）