【說書人】小說編輯化身故事姐姐 入學校講故事 只為多個惜書人

撰文:梁蔚澄
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無論是小學生,還是大人聽到「簡報」時,或許會感「頭痕」,心裏哀鳴着:「又到報告的時候了嗎?」可是,這個戴着頭巾、表情多多、聲音清脆嘹亮的小說編輯蔓玲卻笑着對我說:「我應該是世界上最喜歡做PowerPoint的人。」編輯與做簡報有何關係?
攝影:龔嘉盛

不少老師向蔓玲提及小學生較少看小說,嫌它字多圖少,而蔓玲亦不想讓書本成為滄海遺珠,便開始以說故事的形式,再配合簡報與小朋友互動,嘗試提升他們的閱讀興趣。
先不要說賣唔賣得,我最不希望做了些書出來,書本攤在書店或圖書館內無人問津,這根本是浪費了書、紙和樹。
她坦言當然希望小孩能喜歡自己編輯的書,不過令他們打開閱讀之匙是最重要的。

在故事中一同玩解迷遊戲

置身在一間小學的圖書館內,高小的學生面露雀躍的表情,坐在小椅子上,望着前方的PowerPoint等待着故事環節的開始。

「拉乜嘢可以學到野?」蔓玲姐姐問。

「Li-bra-ry!」不用1秒,小學生立即高聲答道。

在數個問題連珠爆發後,蔓玲姐姐再問:「你有冇偵探頭腦?」……

《查理九世》作者是內地作家雷歐幻像,由成立快要1年的本地出版社小麥文化出版。

其實故事環節已一早開始,這都是蔓玲姐姐的精心安排,問題都只是為以下談及的兒童小說《查理九世》作引子,誘發小朋友的好奇心。

小說講述主角墨多多與朋友探秘的故事,當中需運用偵探頭腦,以智慧來解迷,找出事件的真相。她利用簡報,以生動的表情及動作,配以有趣的圖畫及簡潔的文字,繪影繪聲地講出墨多多的故事,小學生在蔓玲姐姐聲線的引導下,像是與主角一同解迷,答對的喜悅、歡樂的笑聲貫穿整個本是寧靜的圖書館。她說:「我預備的就是故事及問題,因為小朋友的專注力不高,因此要問問題,亦要讓他們覺得我們是在互動。」

簡報顯示出不同的遊戲與插畫,投入的小朋友不時舉手搶答,回應蔓玲的問題。

小說編輯成為故事姐姐?

分享結束,卻傳來「我想借來看」、「在哪裏有得買?」……皆因蔓玲姐姐不肯透露故事的結局,誘發大家的好奇心,令眾人心癢癢。原來洪蔓玲是在專門出版兒童讀物的小麥文化擔任編輯,在此之前,她的副業是故事姐姐,為小魯文化在誠品及書展中講故事達4年之久。現在專注投入出版事業,卻發覺不少的學生怕看多字的書,她明白繪本篇幅不多,受眾多數是小朋友,但小說不同,雖然會加入小小插畫,增強孩子的想像及代入感,不過一些不不習慣看字多的書的朋友,一揭開,發現「字字字字字」,便毫不猶豫地關上。

蔓玲亦會以小禮品獎勵成功解迷的小學生。

她說:「你做了一些書,卻只是冷冷地在圖書館的一角是十分浪費。倒不如開一個Workshop,讓大家知道書本內容真的很有趣,我相信小朋友會自己揭書看。」現時,她已到8間學校講故事,也曾去商場分享,雖然她對故事已經的熟悉程度已可背誦如流,但每次分享前,亦會重新整理及在腦海中預演,所以我和同事笑說:「我應該是世界上最喜歡做PowerPoint的人。」

蔓玲姐姐自小已喜歡閱讀,高小已看衛斯理,她知道媽媽不愛看書,但媽媽卻會在圖書館借書回來讀給她聽,她說:「也許是喜歡書,喜歡聽故事,大了便想做這件事。」

作為編輯,她希望發掘內地及香港的兒童文學作家;作為故事姐姐,她希望小朋友因聽了她說的故事後,什麼類型也好,也開始愛上閱讀,多個惜書人。她相信「喜歡睇書的人是好人」,雖然她笑說這並不是必然,但多閱讀,孩子會有多點同理心,思考世界多一點。