【親子閲讀】藉繪本解釋香港現況　在家給孩子上公民教育課

肥哥哥認為以故事書是小朋友最佳的夥伴，由於故事的題材內容、圖畫也容易讓小朋友理解和產生共鳴，亦貼近生活，希望家長可以藉著故事書可以讓小朋友建立正確的價值觀，我特別介紹以下3本書，非常適合家長向孩解釋目前的社會現狀。

《野狼的肚子我的家》

作者：麥克‧巴奈特

故事內容：一個題材比較「暗黑」，故事裡充滿矛盾但又能引發讀者不斷思考的故事。

故事是講述老鼠被野狼吃掉了，住在野狼肚子𥚃面的「老住客」鴨子著老鼠好好享受在野狼肚子的生活，畢竟每天總有源源不絕的美食送來。雖然再也看不見陽光，但好處是也不用擔心在森林擔驚受怕，被獵物吃第二次。所以鴨子和老鼠算是學懂了隨遇而安？還是有點斯德哥爾摩症後群呢？不同人可能有不同想法吧。

這類型的故事未必會為預設的情景提供一個滿意的答案，亦不一定是一個完美結局（Happy Ending)。跟現實一樣，有一點殘酷，有一點矛盾。而故事𥚃的留白就是最好的討論時間。

《大餓狼和小豬村》

作者：宮西達也

故事內容：「宮西達也」的狼豬對決故事系列往往能贏取小讀者的心，因為故事情節就是「情理之中，意料之外」地充滿驚喜，團結是很大的力量。

本來狼的利爪和尖牙力量強大，要獵殺一隻手無寸鐵的豬可以説是易如反掌。但故事驚喜的地方，就是一些理所當然發生的事，原來是有可能作出改變。哪怕嚇跑野狼的過程是多荒謬、多爭議，但讀者就是希望看到完美的結局。是的，大部分人都期待完美的結局。

《被欺負時可以打回去嗎？我不想傻傻被欺負》

作者：高大永

故事內容：講述一個身材高大的小男生常常欺負主角，令他經常發惡夢！終於有一天他忍不住問爸爸：「我可以跟別人打架嗎？」欺負你的人通常是比你強！比你大！比你惡！但我們要怎樣保護自己呢？這個價值觀-家長們或可借這件事，這本書與孩子好好討論！

《征服者》

作者： 大衛．麥基

故事簡介：

究竟戰爭是怎麼開始的？戰爭令人不得不雜鄉別井，但要如何才可以化干戈為玉，原來是愛與聆聽，此書將「戰爭與和平」這個嚴肅的議題，利用生動的手法展現出。故事講述從前有一位將軍，幾乎征服了所有的國家，唯一沒被他征服的是，一小、非常小的小國家，小到將軍向來不屑一顧，這個小國沒有軍隊，毫不抵抗，小國的人民招待大國的軍隊，就像在款待貴賓一樣，賢者要得天下、嬴民心最重要原來是......

《敵人》

作者:沙基‧布勒奇、大衛‧卡利繼

故事簡介:

戰爭開始了，有兩個士兵躲在各自的壕溝裡，不時朝對方射擊。其中一個士兵不斷地想像「另外一個人」，那個手冊裡寫的、殘忍沒有人性的野獸。而在另一個我們看不見的洞裡，敵人也在讀著手冊，疲憊困惑、不知所措……。

戰爭持續了好久，在一個沒有月亮的晚上，士兵爬出壕溝準備去殺死對方，結束這場戰爭。然而他找到了一個空無一人的洞穴，洞穴裡的一切都似曾相似，有家人的照片和一本關於敵人的手冊。這一切，將改變他對敵人的看法……。

《和平樹》

作者：貞娜‧溫特

故事内容：

這是一個關於環保鬥士萬格麗．瑪泰的故事。非洲肯亞，曾經在短短幾年內遭到濫砍，變得一片荒蕪。1977年世界環境日，萬格麗．瑪泰在肯亞發起綠帶運動，以行動鼓勵婦女種植樹木，她深信找回土地的繁茂便是和平的基礎。此運動使綠意漸漸回到肯亞的土地，而萬格麗．瑪泰也在2004年獲得諾貝爾和平獎。本書不僅僅敘述萬格麗的努力與環境保護的觀念，更展現一位女性環保鬥士的熱情、願景與決心，與其帶來的巨大影響。

《街道是大家的》

作者：庫路撒 

繪者：墨尼卡．多朋

故事内容：

這是發生在委內瑞拉首都卡拉卡斯城郊的聖荷西「平民區」的真實故事。

隨著都市的發展、新移民的湧入，空間越來越擁擠局促，連小朋友可以自在遊玩的空地也沒了。為了要爭取可以遊戲的地方，卡里多和其他孩子決定聯合起來到市政府請願。透過這個真實的故事，孩子從中認識了何謂公民意識。孩子雖然年紀小，但也是社區的一分子，也有權利發出自己的聲音，表達自己的想法，爭取自己參與公共空間決定的權力。

《不肯沉默的公雞！》

作者：卡門‧阿格拉‧狄地

繪者：尤金‧葉爾欽

故事内容：

拉巴斯是一個很快樂但很吵的小鎮。鎮民選了新鎮長，希望小鎮平靜安寧一點。於是沒多久，任何有聲音的活動都被法律禁止了。連茶壺都不敢發出聲音！

可是，有一隻公雞根本不在意鎮長這些愚蠢的規定。反正，他就是要做公雞生來要做的事。他大聲的唱：咯咯咯咯！