提升1歲半至2歲孩子說話能力　家長應知道的五種遊戲｜博士媽媽

已懂YES NO 問題

1歲半至2歲的幼兒對世界的認知增多，在語言理解（Verbal Comprehension）方面，他們已認識自己的某幾個身體部位（約3至4個），明白一些簡單的指令，如「抱抱」、「坐下」等，及理解一些簡單的問題，即「是不是」（Yes or No），或「吃不吃」、「看不看」（A-not-A）式問題，如「食唔食餅餅」。

在語言表達方面，他們已認識一些食物及物件名稱（名詞），並能以單字表達，如「畀畀」、「食食」（動詞）等，亦可以用暱稱去稱呼自己及熟悉的人物。部分1歲9個月至2歲的幼兒，更開始懂得說夾雜兩個元素的短句，如「BB‧食」（人物＋動作）、「畀‧波波」 （動作＋物件）、「食‧餅餅」、「飲‧奶奶」等，他們這時的發音還未很純正，家長可以誇張的口形及減慢語速，幫助孩子學習模仿。

（一）玩具刀玩切東西遊戲──學名詞

18至24個月的小孩開始懂得玩不同類型的物件，並逐漸增加物件的數目，也會幫洋娃娃做出動作，例如是幫洋娃娃洗澡等。家長與小朋友可利用玩具刀玩切東西遊戲，讓孩子認識一些動詞及食物名稱，並漸漸將單字組合成含兩個元素的短句，如「切肉肉」、「食魚魚」。

（二）湊BB遊戲──增加自理能力

小朋友學習照顧公仔的過程，也可學習自理。小孩幫BB公仔餵奶、蓋被、洗澡等，除可認識身體部位外，亦可透過情境學習，讓他們認識自己的生活細節，增強自理能力。

（三）疊杯杯──學習輪流概念

一般家長教小朋友疊杯杯，都知道可以讓他們認識「大小」及顏色概念等，但其實這更是學習輪流概念的好玩意，而透過一起數杯杯，發展孩子的共同專注力。

（四）配對遊戲──認識配對概念

圖案配對玩具可發展兒童的配對概念，亦可訓練他們的手眼協調，家長可嘗試收起一兩個圖案，看看小朋友有沒有物件存在概念。

（五）發聲發光玩具──刺激對光、聲敏感度

一些能閃光及發聲的玩具，可以刺激兒童的聲音及光線敏感度。家長和子女一同玩「噹噹波」，可加強輪流互動，並啟發其主動性。

「當父母為孩子做太多時，孩子就不會為自己做太多。」美國作家Elbert Hubbard的名言。家長們不妨放心讓孩子玩具中學習。

秦蓁博士 Joyce chun（專頁：博士媽媽）

香港大學言語及聽覺科學系博士，身兼言語治療師、新加坡卓薈國際幼稚園校監、社企創辦人於一身，育有兩仔一女，愛鑽研孩子成長，常透過小把戲訓練學生及孩子，開設「博士媽媽」facebook專頁，與家長分享育兒心得