【爸爸媽咪唔易做】待人接物的態度│H.Y老師

撰文:爸爸媽媽唔易做
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最近H.Y老師都會有一個問題,「究竟各位爸爸媽咪把小朋友送到幼稚園的期望是什麼呢?」是為了學習知識運用、自理、常規還是因為到了適齡時期呢?
有這個想法,是因為聽到以下一段對話:

女:「我已經同佢講叫佢打完乞嚏去洗手,但佢無囉!」
媽:「咁衰?咁你有無同老師講?」
女:「梗喺有啦!但佢都仲繼續!」
媽:「咁你無鬧佢呀?」
女:「有!」
媽:「老師點講?」
女:「老師都叫佢要記住洗手!」
媽:「老師有無睇到佢去洗手?」
女:「唔知!」

結局是怎樣不再重要,但H.Y老師相信即使大人認為對方小朋友有幾「衰」,都不應該在小朋友面前認同這件事情。因為大人如何對待,小朋友的態度也是一樣。第二,大人也不應該教導小朋友用「鬧」去解決事情。在學校與同學相處不就是一個可以學習與人相處的地方嗎?難道長大後的大人社會,也是只可以用「鬧」這個方法去解決問題嗎?

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不知道各位爸爸媽咪有沒有遇過這類情況,內心都會很不喜歡那位小朋友,因為任何會傷害到自己小朋友的事,都會很不喜歡,無論是有理沒有理。但是H.Y老師想藉著這件事情提提各位爸爸媽咪,你們是小朋友的模仿對象,小朋友的言行都會用大人的作參考。小朋友在上學時會面對不同的大小事,他們要學習解決困難,當遇到問題時,能嘗試用正面的態度去處理,掌握與人相處的技巧,建立朋友關係。這是在學校才能把技巧應用出來,因為只是紙上談兵是無用武之地。

看完這段對話,或者爸爸媽咪都會有不同意見,有認同有反對。H.Y老師只是想帶出一個問題,小朋友上學的原因是什麼?如果只有一個解決方法,那又有需要去上學嗎?而這件事如果發生在你身上,你又會如何解決呢?

小朋友如陶泥,可以有不同的塑造,外來的環境影響泥的質感,耐心搓捏後,再拿到窯爐燒,但不到最後都未知會否成功!所以,教導小朋友都如此,多角度處理,可能會有想像不到的結果呢!

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H.Y老師 (專頁:爸爸媽咪唔易做

幼兒教育工作者,近十年的幼兒教育經驗,喜愛小朋友和音樂。十年發現不同小朋友有不同性格,但總會把爸爸媽媽弄得頭也痛了。確實小朋友思想創意無限大,現今爸爸媽媽確實不易做。因此,希望藉此可以在這裡分享更多爸爸媽媽意想不到的小方法和小遊戲,增加對小朋友的暸解,等大家一齊成長,做咩都易如反掌!