【爸爸媽咪唔易做】閱讀和認讀是一樣嗎？│H.Y老師
很多爸爸媽咪跟H.Y老師分享說：「我想培養小朋友睇書，但睇完覺得佢都唔太識啲字。」各位爸爸媽咪，你們也有這個疑問嗎？
其實，要培養小朋友「閱讀習慣」和「認讀文字」是兩個不同的目標。「閱讀習慣」的目的是希望小朋友愛閱讀，日後看到書本，也不會有討厭的感覺。至於「認讀」，「閱讀」只是其中一個讓小朋友認讀更多文字的途徑，所以培養小朋友「睇書」則不等於代表會加強認識圖書中的文字。
在幼稚園階段，小朋友都愛閱讀圖書，因為內容多圖畫、顏色豐富，更容易明白故事的內容。爸爸媽咪往往都因此有錯誤小朋友愛閱讀，更能認讀很多文字。但往往在小朋友的立場中，他們只是集中在故事的內容、顏色、圖畫，對他們來說文字就像符號。因此，要讓小朋友從閱讀中認讀文字，則要選取合適的圖書。
在選取前，我們要明白小朋友認讀的習慣，就是通過重覆遊戲和學習，便會達到更有成效的認讀目標。因此，各位爸爸媽咪可以選一些句式會重覆，然後當中只會改變一些名詞或形容詞。這些圖書可以讓小朋友重溫句式之餘，更可以圖配詞，加深認讀詞彙的記憶，運用這些圖書和方法更可以認讀更多文字。
每款朗讀圖書中會有不同類型的學習目的，有些會有相同的句式、讓幼兒可以反覆學習，如：「I am......」。另外會有同一類型的詞彙，如以「公園」為題，則會有「slide」、「sandpit」等，讓幼兒在圖配字和大圖畫的吸引下，學習到更多詞彙。中文的朗讀圖書也是與英文朗讀圖書一樣。
有很多英文朗讀圖書，如「Oxford tree reading 」、「Rigby star」系列等都是十分受歡迎的圖書。至於中文朗讀圖書，「青田教育中心」的系列更是很受幼稚園歡迎。另外還有「小樹苗幼兒全語文故事系列」等，都是家長很客易就可以選購，與幼兒一同通過朗讀去學習更多詞彙和句式。
H.Y老師小分享：
各位爸爸媽咪每次在選取圖書或一些活動時，不妨想一想小朋友的立場和看法。小朋友喜歡簡單，沒有大人太多想法，希望從一樣活動達到數項目標。因此，大家都要記得以小朋友為中心，加入他們的想法，每事都必定可以更有成效呢！
如果有問題，歡迎inbox H.Y老師！謝謝大家的支持！
H.Y老師 （專頁：爸爸媽咪唔易做）
幼兒教育工作者，近十年的幼兒教育經驗，喜愛小朋友和音樂。十年發現不同小朋友有不同性格，但總會把爸爸媽媽弄得頭也痛了。確實小朋友思想創意無限大，現今爸爸媽媽確實不易做。因此，希望藉此可以在這裡分享更多爸爸媽媽意想不到的小方法和小遊戲，增加對小朋友的暸解，等大家一齊成長，做咩都易如反掌！