【小一面試】專家拆解首輪面試常見問題 慢熱唔出聲可以點改善?

撰文:黃慧雯
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直資及私校小一面試已陸續開始,各間小學的面試形式、內容也不同,有的更要接見家長,究竟家長及小朋友需要準備嗎?我們找來教育顧問Miss Emma拆解小一面試最常見的失分位,及家長面試需要留意的細節。
今次會由首輪面試常見的集體遊戲說起,在過程中老師會觀察孩子哪些表現?會因什麼事而扣分?
攝影:朱潤富

面試需要準備什麼?

Miss Emma指面試其實是綜合小朋友已知的知識,將其融匯在活動之中,主要看小朋友怎樣去表達出來。「小朋友的知識是有的,但怎樣令小朋友在面試時適當地找出來才是重點,家長要準備的就是要讓小朋友懂得在面試時運用已有的知識。」

教育顧問Miss Emma。

玩遊戲態度比輸嬴更重要

面試時除了會問及一些知識外,Miss Emma指老師還會觀察小朋友的行為,這方面也是很重要,「特別在首輪面試,很多時都會集團玩遊戲,要留意重點不是識唔識玩遊戲,而是用什麼態度去玩這個遊戲,會看小朋友在玩遊戲時遇到困難即時反應會怎樣,會放棄或是繼續嘗試,若錯了又怎去接受負面感覺。其實在這個陌生的環境,最大難度是每一樣包括老師同學也是陌生的,在這樣的條件下小朋友怎樣可以令自己有好表現。」

在相同模式及遊戲下,可以看到小朋友的耐性和韌力,Miss Emma提醒:「要緊記耐性和韌力是完全不同的,某一些Task好悶,悶就表現出冇耐性,或在等候時都是考驗耐性;而韌力就是當小朋友遇到困難時肯繼續試落去,看見別人完成,自己就算未完都仍堅持下去,這就是韌力的表現。」

創意與現實取平衡

Miss Emma說很多小朋友會對自己有框架,覺得非真實發生的事不可以說,「當遇到一些假設或情景題,他們覺得這些都不是真的,都不能說,另外也有一些會太天馬行空,兩者要取得平衡。」

此外,小朋友與人相處、待人的態度也是重要的一環,「舉例有人在椅後經過,你會拉前椅子讓位或是完全不理;又或是有其他小朋友的砌圖跌在他旁邊,他可能只是望一望但沒有拾起,其實這些都反映其社交表現,也是學校基本需要的條件,這不是為面試而教,而是生活的常識,待人應有的態度。」

小朋友行為並非為面試而訓練

家長要令孩子有清楚明確的目標感,例如玩音樂椅,可能看見有人很慘,一直未嬴過就讓位給他,但其實小朋友要明白玩每個遊戲都應該有目標,是會有輸嬴的,如果刻意去讓人,就是太造作,要令他們明白玩任何一個遊戲都有目標。

在面試時清楚聽指令也是相當重要,當有問題時可以舉手發問,例如發現Puzzle少了一塊就要出聲,他們要有信心知道自己應有的權利,明白老師也不是高高在上,是平等的。Miss Emma強調小朋友的行為並非為面試而訓練,應該從小由日常生活做起,家長要令小朋友明白為何要這樣做。「我經常會問小朋友知不知為何要這樣做,例如讓座,並不是因為讓位給有需要的人就乖,而是對方有需要。」 她說同樣要教小朋友不同的感受,也要想每件事為別人帶來有什麼不同影響。

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怕醜面試會蝕底?

問到Miss Emma小朋友個性內歛慢熱又怕醜,面試會蝕底嗎?她說家長要引導小朋友將缺點拿出來,跟「它」好好溝通,例如怕醜,要跟小朋友一起分析「它」什麼時候會出現?怎樣影響他?再問小朋友有沒有成功例子可以控制到「它」。「小朋友很多時因怕醜怕被人笑在面試時不願答問題,那就要問小朋友,係咪真係有人笑你?有無試過有人笑?他就會發現就算答錯其實沒什麼大不了的,從而鼓勵他去嘗試。」

「同時要讓他們知道面試時間很短,唔答唔做就會輪到下一位,一切也是由他決定的,躲在後面老師就唔會見到你。」Miss Emma說只要令小朋友改變思維,行為就有機會改變。

提升孩子面試時自信

小朋友改變的同時,家長思維也要改變,很多家長看到小朋友百厭頑皮,就會責罵他們:「點解你咁曳!」Miss Emma說:「其實問他們點解是多餘的,他知道點解就唔會做,應該問他:『你其實係咪好嬲?』這可以引導他說出原因,什麼事令他這樣做,這比單純的責罵更好。」

很多時小朋友在平日、甚至面試時對老師的提問都只會答:「唔知!」家長聽到自然會罵:「點解你成日講唔知,你明明識㗎!」Miss Emma提議父母嘗試轉換說話方式,可以問:『你係咪好緊張呀,當時有咩令你緊張?課室?老師?』要令小朋友說出原因,同時令他們在面試場合提升對自已的信心,也願意回答問題,發揮就更理想。」

下一篇Miss Emma會分享第二輪學生個別面談,及家長面見時要注意的細節。

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