為小孩建立「情感戶口」　少批評、多讚美｜貓媽媽

小朋友長期處於負面、凡事多批評的環境下長大，我相信會日漸蠶食他的好奇心，創意力，主動學習能力等等。可幸的是，現在資訊發達，大多家長包括我自己也每天在學習新方法去管教自己的小朋友。以往那套凡事打打鬧鬧的管教方式已過時，亦會加速拉開小朋友跟自己的距離！

美國著名管理學大師Stephen R. Covey的「成功人士的七個習慣」裡面提及人與人之間的關係就像一個情感銀行戶口。一段關係開始的時候，戶口裡的開心指數是零。往後大家所一起經歷的開心回憶便為戶口儲入開心指數。相反，不開心的回憶便會扣除開心指數。戶口裡的指數是正是負反映著你們的關係是好還是壞。

我也引用了這個理念套入了我跟兩個女兒的關係中。情感銀行戶口由他們出生那天建立，想著只要我滿足她們需求多一點，照顧她們好一點，開心指數便會節節上升。我的目標是要「打好個底」，因當她們將來長大後大家必定會多了衝突，那時候如果我們的情感銀行戶口裏有足夠的開心指數，扣除起上來了也不用太傷大家感情嘛！試想想，父母如常常批評小朋友定必每次在戶口中被扣除了不少開心指數！

因此，很多父母包括我自己也喜歡在教育小朋友方面運用讚美方法，希望可推動及鼓勵小朋友完成任務、增加自信心。但原來讚美也需要有三大技巧！

技巧1：

讚美的說話必定要是真心的、真誠的！不是隨便說句「你好叻呀」便完成。小朋友絕對可以分辨到真誠的還是敷衍的讚美。最好只説一些你真心認同的説話，不要為逗小朋友開心才説的，這樣他才會認真地聆聽你。更何況，我們不應直接稱讚小朋友是很「叻」的，焦點應該放在他所付出的「努力」上。

技巧2：

讚美的説話一定要詳細的，這讓小朋友清楚明白到究竟他做了些什麼而獲得你的讚美，亦可鼓勵他下次再做出相應行為。例如你想稱讚他畫的話很好看，你可以大概説：「你畫的狗仔好神似呀，有兩隻大眼睛，還展露出開心笑容，牠一定是因為旁邊有塊很大的骨頭了」。

技巧3：

稱讚他所付出的「努力」才得到的成果，讓他知道凡事要付出努力才可成功，不是只靠考天才。這更可以鼓勵他勇於嘗試及挑戰自己。例如：「我看見你嘗試畫了好幾次才畫出了這幅畫，你真的是很努力去做好這件事」。

貓媽媽（專頁：貓媽媽教室）

我深信媽媽永遠係小朋友第一個老師。希望可以喺兩個小朋友還痴住自己時，教她們多一點，一起玩同經歷多一點。長大後，這些分享便成為了我極之回味的回憶！大學主修理科的貓媽媽以前做實驗做得多，現在嘗試把實驗室帶到家中讓貓家姐也體驗一下凡事追求答案的科學精神，也希望透過科學可以讓她容易把這個世界的事物連結起來。