教育局指粵語非母語 Ben Sir：即使推普教中也不需矮化廣東話
教育局早前上載一篇由宋欣橋撰寫的文章，題為〈淺論香港普通話教育的性質與發展〉，內容指香港人的母語非粵語，只是「母言」，而母語是「漢語」，更指普通話才是「正規的語言教育」。
中大中文系前高級講師歐陽偉豪（Ben Sir）今日在個人Facebook上載片段抨擊教育局背後的動機。他接受01親子訪問時說：「即使想推普教中，可以講普通話有幾好、有幾勁、有幾冇得頂，但同打壓粵語沒有直接關係，不需用這些怪招！」
對教育局引用內地學者宋欣橋的文章，Ben Sir在片段中明顯大動肝火，批評教育局兩點：引用權威失誤，以及其背後有強烈壓抑粵語的動機。
Ben Sir接受01親子訪問時，指學普通話本身沒有錯，只是多學一種語言，但推行「普教中」和打壓粵語並沒有直接關係，無必要多番提出「粵語非香港官方語言」及「粵語非香港母語」的說法。「教育局想推普通話，可以講普通話有幾好，多番強調只會令人理解為這是一種策略，背後的動機是打壓粵語。」
他又指，現時我們使用粵語學習中文，並沒有遇上學習困難和障礙，而港大中文教育研究中心總監謝錫金教授早前亦為「普教中」和「粵教中」進行研究，發現兩者沒有顯著的優劣之分。「不過值得留意的是，在DSE中選擇以普通話應考中文的人數，有上升的趨勢，令人擔憂粵語的生存空間。」Ben Sir補充說。
而Ben Sir是次拍片抨擊教育局的動機，直指其引用的學者宋欣橋不是研究粵語的學者，亦沒有博士學銜，該局竟放棄引用本地專門研究粵語並持博士銜的權威學者，明顯引用的權威未夠精準。此外，教育局在數年前，曾公開寫出「粵語不是官方語言」的言論，雖及後急急刪除，惟這一連串的持續行為，Ben Sir直指「以法庭用語來說，顯示背後有強烈動機，此動機不是矮化粵語，就是壓抑粵語。」
他又質疑：「根據2017年國務院辦公廳的文件，我們要“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，保護傳承方言文化”，當中的和諧氣氛現在給教育局一句“粵語不是母語”破壞了，分化了，這樣如何保護傳承香港粵語的文化，如何愛國愛港呢？」最後，他提供糾正的方法：「糾正的方法很簡單，例如：引用中大中文系前高級講師歐陽偉豪博士說：『粵語係我哋嘅母語』。」