【瀡滑梯好處多】專家建議6個月大可以玩：多瀡滑梯提升學習能力

在香港的公共遊樂場，會見到不同種類的滑梯，有直滑型、旋轉型、隧道型、波浪型等等，適合不同類型的小朋友，Winsome直言瀡滑梯會令小朋友感覺開心、興奮，衝下去一刻更感覺刺激。「6個月至初小幼童多到遊樂場玩耍, 可練習感覺统合的能力, 長遠有助提升小孩的學習能力及專注力。」

Winsome更謂：「而玩滑梯之前，很多需要行樓梯或要向上爬的，其實攀爬的過程可以訓練手眼協調，帶來觸覺刺激，感覺統合更為全面，加上經過攀爬增加挑戰，可增强上肢肌力及左右身體協調能力, 對本體感 （肌肉及關節的感覺）的操控亦有提升。透過先攀爬，然後玩滑梯，由於孩子需要運用不同的身體動作去完成任務，所以能增強孩子的動作計劃及解難能力。」

建議6個月以上由家長扶住玩

「至於隧道型滑梯，由於相對隱秘，神秘感更高，富挑戰性，與其他開放式的滑梯有不同感覺，更吸引小孩。」另外，Winsome提醒家長，如果1歲以下的小朋友，不適合玩太高、太直的滑梯，「我建議6個月以上的小朋友可以先去playroom玩小型、較矮小的滑梯，由家長扶住玩。而在3歲時平衡感比較好，可以玩一些比較高的滑梯。」

而家長們或許會見過有小朋友瀡滑梯時，以不同的方式玩，例如用頭先落，Winsome提醒大家切勿這樣做，因為這會增加受傷的機會，容易弄傷脖子或撞頭，應該使用正確的姿勢。「如果趴住瀡滑梯，腳落先都可以，這樣對前庭感覺更為不同。」至於不少小朋友也喜愛從滑梯底行返上滑梯頂，對此，Winsome亦都不建議小朋友這樣做，在公共遊樂場玩的時候，應該遵守規則，以安全為先。

幼兒感覺統合分四階段

另外，幼兒的感覺統合的發展分為四個階段，第一階段為初生至兩個月，為感覺系統的建立；第二階段是由2個月至1歲，為感知動作的基礎；第三階段為1至3歲，感知技能的發展；第四階段為3至6歲，學習能力的鞏固。而當中去公園主要是建立第二、三階段。Winsome表示，「第二階段，幼兒對不同的感官感覺有初步的認知，更留意周圍環境，並將接收到的外來感覺刺激在大腦連結，形成初步的身體概念。至於第三階段，一歲大的幼兒對各種感覺系統連結漸趨成熟，並建立聽知覺，更為懂得運用手眼協調發展。」