【Affordable Art】藝術家李香蘭流動教室 上堂都可齋坐、瞓覺？
將貨櫃車改造成仿如太空探測車的「M+敢探號」自去年開出，載着藝術家遊走多個校園及「落區」，化身成「流動創作教室」。
倒見參加者有一半時間都在玩，在休息，說好的「教」呢？難道是「教壞細路」的「教」？今年被委約帶領學生體驗藝術創作過程的藝術家李香蘭便反問：「為什麼上課不可以有快樂的感覺呢？教學是否真的不容許有休息的出現？」
被委約「駐車」的藝術家不是來一來，教一教如此輕鬆，貨櫃車的設計、教學形式、教材亦是藝術家一手包辦。李香蘭不乏教學經驗，倒是不太習慣教中學生，「平時的學生都是五、六歲，天真可愛的小朋友。或許因為自己的中學生涯過得不快樂，因此有點抗拒教中學生，覺得中學生踏入青春期，有好多拉力，又不會妥協。」不過因緣際會，近年竟愈來愈多機會接觸到這些年紀的學生，「原來他們很可愛，有能力，亦有敢於挑戰的勇氣，而且好相信關係與未來，有好多盼望、朝氣。」
整個中學生涯中，沒有人教我去認識自己，關心自己。
請同學認識自己
一些不快的回憶，可以成為陰影，亦可成為養分，李香蘭選擇轉化中學不快的回憶為教學的參考書。她感嘆道：「大部分人的中學生涯都好累，不停地考試，沒一刻停下來，每天都想快點放學。為什麼上課不可以有快樂的感覺呢？教學又是否真的不容許有休息的出現？另外，最重要的是我整個中學生涯中，沒有人教我去認識自己，關心自己。究竟我有什麼優點、缺點，要面對什麼？我不是指要為此找出解決方案，但如果你不了解自己，很可能會做出錯誤決定，行錯的路。」
我好怕蛇，但我卻做了一條16米的巨蛇圍繞著車。為什麼？
天下無雙的自己
李香蘭將貨櫃車的外殼改裝成鄉村的牆壁般，內部設計則有如座落在城市的綠洲，並將作品名為《天下無雙》，就是想帶出每個人都是獨一無二的訊息。她由自身出發，回顧自己的經歷，以自己人生覺得重要的東西放入設計中，例如代表了快樂的狗，因為狗帶給她很多歡樂；戴草帽穿水鞋的耕田貓，其實是馬屎埔農場的貓仙人，希望帶出香港的農村故事；還有令她恐懼的蛇，「我好怕蛇，但我卻做了一條16米的巨蛇圍繞著車，並可以將它切開一件件，甚至能看到入面的肉。為什麼？我住在鄉村，發現愈怕蛇卻愈會遇見牠，於是思考自己該要如何面對這些恐懼？」
雖然很怕蛇，但回望過去發現蛇帶給她很多意想不到的收穫，「有一次差點被蛇咬，我的狗奮身救了我，令我真正了解到牠有多愛自己。又有一次我與警察一起捕蛇，足足等了四小時，在等候過程中，我為警察畫肖像，又介紹書給他們看，最後竟成為了朋友。蛇帶給我很多意想不到的經歷，所以我想跟學生分享，遇上一些事情，唔好驚住先，它可能會帶來令你意想不到的經歷，不要將當下想得太差。尤其現時有很多學童自殺個案，我很希望藝術可以幫他們一把。」
學生上到來問是否可以「齋坐」，什麼都不做？我答他們，沒錯，真的可以什麼都不用做。
車上又放了很多植物、豆袋及茶几，一來想營造舒適感覺，二來想告訴學生做任何事都不要忘掉休息，而且休息不用偷偷摸摸，「學生上到來問是否可以齋坐，什麼都不用做？我答，沒錯，真的可以什麼都不用做。其實，休息是值得的，不需內疚、自責，這反而可令你有更好的表現。」
除了車的設計，李香蘭又特意設計出一個棋盤遊戲，名為「天下無雙生命棋」，同樣有蛇、貓、狗和狗屎等，每一件代表了人生的快樂、恐懼、討厭的東西和休息的方法等，學生抽中哪一格，便要分享自己相應的故事，然後左邊的同學要為右邊的同事畫下他分享的東西，最後送給這位同學。「同學見到我的畫會很放鬆，因為他們會明白這個遊戲的重點是聽別人的話，而非為了想貼堂而畫一幅很漂亮的畫。」雖然設計沒有嶄新的東西，但每個細節都經過深思熟慮，「每個細節都要考慮能帶出什麼訊息，不可浪費。」
原來教學可以有玩，甚至是歎的成分出現。
這是一場實驗
與其形容「M+ 敢探號」是個教室，不如說是一場關於藝術的實驗，亦是藝術家李香蘭對自身的一場實驗。「原來教學可以有玩，甚至是歎的成分出現。」這是李香蘭對M+敢探號的小小總結。最初擔心設計出的東西學生不喜歡怎辦？怎料結果比她預期中的還要好，學生享受空間，享受遊戲，甚至有學生跟她說：「多謝你啟發到我很多。」一句簡單的已令她開心不已，亦令她了解到視覺藝術學科的「空間」，「暫時回望整個計劃，沒有遇到一個問題學生，只是他找不到方法。視藝科沒有標準答案，因此它有空間接納不同特質的人。」
希望學生認識自己的同時，李香蘭亦不斷發掘自己的故事及獲得啟發。喜歡訪問陌生人然後送他一副肖像的李香蘭，與學生走入社區，請他們一起這樣做，她從沒想到原來自己有能力可以帶動到其他人一起，以藝術去關心別人：「這是我第一次要求學生這樣做。我覺得好驚訝，幾乎所有同學都送得出畫，送不出的都是因為未畫完，被畫者經已走了。收畫者都好開心，尤其是一班被忽略的人，例如老人家，因為有人陪他們聊天，關心他們。以往只有我自己一個做，現時可以激發到更多人跟我一起做，關心其他人，我覺得意義變得更大。」她又建議學生不要完了Project便算，而是隨身帶著畫簿、畫筆，透過畫畫關心其他人或認識新朋友。
M+敢探號下一站是Affordable Art Fair，對象以公眾為主。縱然教學形式相同，但每次場地不同，李香蘭都有不同的教學體驗，她分享一次難忘經歷：「有次到公園遇上傾盆大雨，我們站在亭內避雨，仿如觀看著水舞間的表演，當時正苦惱該如何應對時，有另一班人跑過來一起避雨，我們便立刻衝去畫他們，令本來狼狽又沉悶的時刻，頓然變得有趣。」
每一次出敢探號都有不同的體驗，不同的故事，這些都會成為我創作的素材。
影響未來創作
這場「實驗」走了大半，未知能否為教育和社區能帶來什麼驚天動地的變化，但可以肯定的，是為李香蘭未來的創作帶來一定的影響。「在這裏發掘到自己很多人生的故事，不斷反思、整合，自己經歷過的一切如何成就現在的我呢？當思考得清清楚楚，剖析多一點，看看有否機會結集成一本關於教學的書或創作。」
李香蘭
香港繪本作家，畢業於香港理工大學設計學院和香港城市大學創意媒體學院，主修藝術設計及電影。2009年圖文繪本《上‧下禾輋》，記述了老鄉村的美麗與哀愁，尋訪香港平民足跡故事。2012年結集出版《尋人啟事上‧下冊》，記載和分享人最珍貴的獨特性。李香蘭曾在香港、中國、台灣和法國等地方舉辦展覽，2016 年成立「李香蘭生活研究房」，積極於藝術教育工作，提倡學生透過寫生認識世界，以繪畫打破人與人之間的隔閡。
《M+敢探號 流動創作教室》到訪社區詳情
5月19日至21日：Affordable Art Fair
5月28日：香港文化中心
6月30日：香港文化中心
費用：免費
網址：www.westkowloon.hk/tc/mplusrover
查詢：2200 0041