【JUPAS.放榜】會考12分變IQ博士　「人生太well planned唔好玩」

能夠入讀「神科」，將來當上醫生、律師等「師字輩」的工作便不愁生活，但若然與心水學位這個「天堂」有所距離的，便得求神庇佑。大學聯招放榜在即，今年約2.1萬名考生考獲入讀大學最低成績，但學位供不應求，故香港不同討論區都出現「拜神」的情況，望「offer神」會一擲水泡。吳卓光（Data）以往也曾與很多學生一樣，為了offer而報讀了被稱為「水泡」的工程學系。然而，這水泡隨後帶給他的，卻並不是一個「師」字尾的銜頭。

「你將來想做咩？」若你問當時的吳卓光，他或會說：碌了入U便是神仙。這位現時32歲，IQ 140，被標籤為資優兒童的物理學博士，在自我介紹時總不忙補一句：「香港物理學博士只可以做天文台台長」。一句自嘲亦不改旁人眼中他是「人生勝利組」的形象，然而，他過去亦曾面對過人生交叉點：會考只有12分，物理科只有E級成績，這是他未有向媒體透露過的一頁，「當時我抵死，無做past paper去考試」，言談間不改他自嘲的個性。失敗的原因？因為他是一個朝夕打機的青年。紅白機、街霸，他統統玩過，就如很多年輕人的故事一樣：打機，荒廢學業。來到中五放榜的那天，他便收到一張不如意的成績單，他那時沒有淚流滿面，但卻作了一個改變人生的決定，「放榜那天，其實想了很多，」他躊躇一會，又繼續說：「失敗是一定會有，但要知道失敗的原因是什麼。是自己？外圍因素？」由那天起，他突然覺得打機不好玩，又眼見自己年長的哥哥工作辛苦，於是便放下手掣，執起書本來。

「你將來想做咩？」4年後，當上電子工程學系學生的吳卓光重遇這問題，這次他與大學教授對坐課室內。「以你公開考試及校內的考試的成績來說，轉來讀Physics是絕對無問題，但讀Science搵唔到食，你諗清楚自己將來想做什麼了嗎？」吳卓光劈頭一句：「我真的很不喜歡讀Engine。」當時的他，大概亦沒有想過自己其後就會待在物理學的世界。或許他當日不應純粹為了「碌入」大學而報讀電子工程學，但報聯招時，他在想：「起步比人慢，當然要穩陣」。

不知道從何時起，對不少莘莘學子而言，要餘生「穩陣」地過必先擠得上大學。讀書變成了「揾到食」、「升到職」、「加到人工」的飯票。社會大學的入場門檻從中學畢業、到大學畢業到碩士生，這是社會投射的指標，前景迷茫的年輕一代便這樣跟隨，「學生追求『神科』，不停讀書，因為社會的常態便是這樣。」吳卓光指政府沒有完善的發展藍圖，例如近年興起創新科技，鄰近國家如新加坡、甚至英國都希望透過科技去解決社會上的問題，它們的發展目標清晰，不如香港般只盲目地投資，培育人才的重要性不及追逐數字，「大學在追KPI、教授要追funding、學生要追GPA，大家在不同的層面不停跑數。可惜，香港人最叻就係跑數。」說話從他這個在象牙塔頂的人口中講出，格外諷刺。「見到有些人是為了fulfill屋企人、親戚的expectation去讀某些科，打某些工，」他停一停，「但其實人生不應該是這樣。」

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「你將來想做咩呀？」，教授和藹一笑，對於自己說要讀博士的決定換來這樣的反應，吳卓光看着這個影響他人生的人，「我想做老師」。大學時受到教授啟蒙，皆因教授每天花數小時與自己及其他同學傾偈，從每天瑣事到人生哲理無一不談，「未試過遇過咁嘅老師」，加上當時經歷08年金融海嘯，找工作不容易，便繼續升學，待他日學有所成來執教。數年過去，當老師的願境不再，輾轉下走上創業家這條路。「我曾經在大學擔任助教，但覺得自己不是個好好的老師。因為當老師除了要去傳授知識，還要是一個好的role model，我覺得自己未做到。」雖然未能如他所願與學生打成一片，但現在的工作並未與教育偏離太遠，項目大多都是與中小學有關，如3D打印技術、生物實驗組件等，「其實希望教學的概念是沒怎麼變，只是方法不同了。」

每天僅睡4、5小時，餘下的時間都把自己埋藏在滿佈紙張與機器零件的工作枱中，惟枱上擺放了一部由自己裝嵌的遊戲機。訪問當日，他一邊郁動手掣，兩眼盯着螢幕，自如地回答記者的提問，細說自己這數天經歷的二三事。他的小賽車在跑道上飆移，轉眼便衝過終點，他淺淺地說：「贏咗。」誰又估到他放下手掣多年後仍然寶刀未老？誰又料到他讀這麼多書沒有當上教授？

「你將來想做咩呀？」同一個問題，在人生不同的階段，或會有不同的答案，但對吳卓光而言，這些決定並不一定是絕對，「人生咁well planned唔好玩嘅，」他佻皮一笑。