【圖輯】對抗學術操練　小學推「體驗式學習」　寓學於樂

教育局12年前倡議「求學不是求分數」，現實卻是「求學『不時』求分數」，口號淪為笑柄。不過，近年陸續有小學作出嘗試，挑戰着重分數評核及「填鴨式」教學的求分教育制度。
觀塘基督教聖約教會堅樂第二小學今個學期起，首與民間團體合作，於下午課堂推行「體驗式自主學習」，讓學生手執電鑽製作環保車、手工製海洋生物，關注環保課題等，令他們真正寓學習於娛樂。縱使有家長仍擔心學術操練較少會輸蝕，但校長蕭婷堅決擺脫傳統思路，「輸蝕什麼？學術課堂無少到。各校追求不同，最重要切合學生需要，因材施教，不要盲目跟從大氣候」。
攝影：曾梓洋，撰文： 胡家欣