K3寫字出界少少被圈錯　學者斥：打擊自信

教育局最新課程指引建議K1不應寫字，小一亦不應默測。然而未知指引日後推行情況如何，有家長再分享，有幼兒字體端正，惟線條出界被圈錯。
學者指，圈錯會令幼童對學習失去信心，質疑學習究竟以字詞為本抑或以人為本。

幼童學習壓力大，有K3家長指幼兒寫字端正，惟字詞稍為出界，已被老師用紅筆圈錯，認為不合理，打擊幼兒學習信心。

稍一出界被圈錯，香港教育大學幼兒教育學系助理教授林俊彬斥情況打擊幼童學習自信，「穿唔穿頭其實唔影響個字嘅理解」，相反應教授對字詞的認識，「其實佢哋大小肌肉發展未成熟，即使佢明白不可以出界,但要控制筆劃停在指定一點，亦有困難」，他質疑「究竟老師教寫字，係以人為本，抑或以字為本！」他指，幼童學字，重在對字詞部件掌握清晰，以該份功課為例，老師要着重在「貝」字說故事，讓幼童了解其由來、了解文字的特點。

香港非牟利幼稚園聯會主席郭楚翹指，寫字出界被圈，老師或出於提醒的意向，始終筆劃太細，要讓家長留意,認為家長無需太緊張。