何漢權批教局推簡體字畫蛇添足：嫌社會不夠亂？

教育局擬在中小學教授簡體字的諮詢期限今日屆滿。教育評議會副主席何漢權於電台節目中批評此舉「畫蛇添足」，並且從未徵詢教育界意見，只推一字公文，實為加深社會矛盾，反問「嫌社會不夠亂？」他指現時教局應「出了諮詢便算」，不要再硬推教授簡體字，否則會造成多輸局面。

出席同樣電台節目的新民主同盟大埔區議員任啟邦亦批評，教局是次諮詢為「暗渡陳倉」，「劣幣驅逐良幣」，甚至考驗香港具體實行一國兩制。

曾鈺成：輕率提出  只會引起思想混亂

此外，立法會主席曾鈺成在am730撰文回應指，教育局只是認為學生需學會「認讀」簡體字，並無以簡體字取代繁體字之意，但教育局亦應該先做好教學問題的研究，提出明確的教學目的及指引，避免教師在教學及評核學生進度時無所適從。

他指出，中文科一旦引進簡體字，教學上還會產生很多不易解決的問題。他舉例指，是否容許學生書寫時使用簡體字？如果容許，若學生把「前後」寫成「前后」、「水準」寫成「水准」、「示範」寫成「示范」，是否都不算錯誤？

他表示，假如當局認為學生必須學會認讀簡體字，就應該先對怎樣有效進行教學的問題做好研究，「如果未經深思熟慮，輕率提出，只會引起思想混亂。」