教育局籲安排教育心理學家增守門人概念　助教師識別自殺高危學生

學童精神健康問題一直備受關注，教育局教育心理學家李頴怡今（26日）在官方網誌表示，教師是識別和幫助高危學生的關鍵人物，促學校安排教育心理學家作專業分享，協助教師識別及支援有自殺風險的學生，加強他們對「守門人」概念的認識。

李頴怡在教育局「局中人語」網誌表示，當局近年着力提供「守門人」訓練及資訊給教師、家長和學生，以便識別和幫助有精神健康問題及有自殺風險的學生，並及時轉介他們接受專業支援。

本學年擴展「學生守護大使」計劃 　增家長培訓名額

她指，讓學生接受「守門人」的培訓同樣重要，教育局早前開展「學生守護大使」計劃，培訓學生成為「守護大使」，認識保持精神健康的方法、常見的精神病，關心及應對有情緒困擾朋輩的實用技巧等。她指，由於計劃成效正面，教育局於本學年進一步擴展計劃。

另外，教育局為家長舉辦的「守門人」培訓網上工作坊，本學年參與名額會增至500個，讓家長促進子女精神健康，協助他們面對壓力或情況問題。