【理大設計展】首年跨學科共同創作　激發創新思維培育全面專才

多元、創新一向都是設計講求的重要元素。而過去兩年受疫情影響，生活變得不穩定，也多了限制，而疫情帶來的種種「新常態」，卻意外成為激發創新意念的契機。一年一度的理大設計展於日前正式開幕，香港理工大學設計學院院長李健杓教授指相較前幾年，今年畢業同學的作品多以社會議題為創作：「疫情下有好多變數，人與人之間的關係都受影響。正因有如此強烈的改變和限制，設計師要擺脫過往太自由、具彈性的生活狀況，從種種限制之下做創作，造就更多創意作品。」而今年設計學院亦首度推動跨學科創作，激發更多新火花。
攝影：歐嘉樂

跨學系合作畢業作品　突破設計框框互相學習

改變不止於生活模式和創作方向，今年的理大設計展更在李教授提議下，首次將不同設計主修的同學組在一起，共同創作畢業作品（Integrated Capstone Project）。「在我的年代，若只進修產品設計，未來的生涯發展也只是專注此方向去做，技能較單一。但現今世代的設計講求多方面技能，如店舖室內設計可能涵蓋創新應用、傳意設計等等，相對複雜，當中亦牽涉整套繁複的設計系統。我希望各學科的同學能體驗這種設計生態和工作環境，透過溝通、觀察和一同創作，互相學習彼此的技能和想法。同時，正正因為與其他專業合作，學生更能認識到自己的專長和獨特性。」

融合各種設計方向和元素，有助發展出更切合社會需求的可持續設計。以今年的其中一個Integrated Capstone Project「ISOASIS: Light up Your Quarantine experience 隔|體驗」為例，來自產品設計、傳意設計及環境及室內設計科的同學，構思一個全新的隔離體驗方案，想像旅客來港後遷往小島中心隔離，當中透過一系列的房間、設備設計，加上室內娛樂體驗等等，以新式的隔離系統，照顧被隔離者的身心靈。「當疫情過去，中心內的建設、家具都可持續沿用。」李教授說。

打破主修科目的既有做法，突破限制，從新設計角度思考和實踐創作，以訓練更全面的技能之餘，想法也更具彈性，同時互補不足。各科目的教授和導師也在指導的過程中互相交流，與學生一同發掘更多可能性。

以創作打破社會刻板印象　設計科技產品便利生活

首年的跨學科合作，激發出既貼近生活，亦更全面、具可持續性的作品。而其實在今年的設計展當中，其他同學的個人作品亦與不少社會議題有關連，如關注人與人之間的關係，及解決有需要人士的生活困難。應屆社會創新設計畢業生陳慧嫦（Destiny）自小喜歡收集玩偶，奈何不少人認為「玩公仔」屬幼稚的行為，也覺得收藏玩偶好浪費金錢。Destiny以自身經歷出發，親身採訪80多個有關玩偶的故事，成立項目「留住Doll朋友」。她發現原來對玩偶的主人來說，每一隻都有其獨特意義與含義，也可以成為朋友、心靈支援的來源。

藉著今次的項目，Destiny把「玩公仔」分為四個體驗：製作公仔朋友，結識公仔朋友，修理公仔朋友和分享公仔朋友，Destiny指其實玩偶帶來的好處好多，如製作過程中可注入性格、喜好等個人化元素，而透過照顧玩偶、分享玩偶也可培養同理心，從中練習溝通技巧，「公仔是人與人之間感情的連繫，家人、朋友，甚至其他人，成為彼此建立關係的契機。它們也蘊含著好多故事，我想證明玩偶都有它的價值，而非別人所標籤的『大細路』、『宅男』等感覺。」

另一方面，產品設計畢業生張珮琪（Peggy）因關注長者健康及照顧者負擔，而構思全新科技產品omnom.。Peggy留意到貼身照顧者、長者院舍職員在餵食有吞嚥困難的長者時，需花大量時間，而且亦要時刻密切關注，照顧上甚有難度。omnom.以五個組件組成，可一站式解決長者的飲食煩惱，智能餐車作盛載組件之用，另有以軟身矽膠特製的湯匙可方便長者吸啜食物，同時可以此按摩長者的口部肌肉。智能餐盤可監察長者一天的食量和營養的吸收，方便調整分量和餐點的軟硬程度。智能頸箍則可收集吞嚥頻率及數據，助分析長者的健康狀況。最後omnom.的流動應用程式可讓家人時刻留意以上種種收集到的健康數據分析。「把進食的相關資料數據化，不是單靠觀察。擺脫視覺盲點，利用科技融入長者智慧生活，節省了餵食時間，還可以透過觀察詳細數據，制定長者的健康飲食方案，減輕院舍人手不足的問題。」

受疫情影響，今年理大設計展繼續沿用虛擬展覽形式呈現學生設計，校內亦同時舉辦實體展覽，另設導賞團。

理大設計展 𝗣𝗼𝗹𝘆𝗨 𝗗𝗲𝘀𝗶𝗴𝗻 𝗦𝗵𝗼𝘄 𝟮𝟬𝟮𝟭
日期：6月18日至7月31日
更多資訊可參閱：https://2021.polyudesignshow.com/