呈分試｜教育局准合併小五及小六上學期兩試合一　跨境生可內地考

疫情下全港中小學生新學年將未能回校恢復面授課堂，教育局今日（18日）就升中呈分試作最新公布，教育局建議學校盡量在9月至10月初安排學生進行考試，萬一有實際困難未能進行考試，可以校內過往測考或網上學習表現等評估學生的各科積分。
教育局指，現時約7成學校已完成小五下學期的校內成績評核，而餘下3成學校中，有一半學校有跨境生。考慮到小六跨境生可回港復課時間及安排未能確定，有跨境生的學校可能面對困難，為令學校有更大彈性完成升中呈分試，教育局容許有跨境學生的學校，可選擇合併小五下學期及小六上學期兩次呈分試為1次，教育局會按相同機制調整每所學校的校內成績。另外，教育局致學校信件中，列明學校可考慮尋求內地姊妹學校或合適服務提供者，安排跨境生在內地考核。

學校可以小測和網上學習等估評成績　代替呈分試

現行派位機制下，小學須在小五下學期及小六上下學期並3次向教育局遞交學生的校內評核成績。而教育局首席助理秘書長容寶樹今日在「局中人語」中表示，過去數周教育局與校長代表會面，商討疫情下升中呈分試的應對方案。

教育局建議學校盡早為呈分試進行計劃，如疫情減退及可行情況下，盡量在9月至10月初安排學生考試或補考。若學校檢視校本情況後，認為有實際困難未能進行考試，可考慮為有關學生作校內專業評估，以替代小五下學期校內成績評核，如根據參考學生在小五上學期考試、過往段考、小測、網上學習、測驗或其他進展性評估表現等資料，評估各科積分。

至於跨境生方面，教育局在「局中人語」中表示，容許有跨境學生的學校，選擇合併小五下學期及小六上學期兩次呈分為一次，教育局會按相同機制調整每間學校的校內成績。教育局形容，據以往數據分析，此做法會比豁免整體跨境生一次呈報成績影響較輕，可維持制度的公平性。而同日（18日）教育局致全港小學校長的信件中，列明學校可考慮尋求內地姊妹學校或合適服務提供者，安排跨境生在內地進行考核。

為減低疫情反覆影響「呈分試」的風險，教育局呼籲學校及早檢視及制訂校本評核機制和策略，考慮不同應變措施，萬一校內試因疫情而未能如期舉行，學校亦可按其校本專業的持續性評估機制，評核應屆學生表現。而學校應就有關持續性評估及「呈分試」的相關安排，諮詢家長及法團校董會或校董會。

教育局形容，此乃疫情不確定性下的彈性安排，據過往數據分析，相信做法不會對中一派位的公平性造成制度性衝擊。

朱偉林校長：北區學校傾向呈交小五上學期成績

新界校長會副主席、鳳溪第一小學校長朱偉林認為，教育局接納學界建議，容許跨境生學校在2021年1月份呈交最少一次分數，是方便了學校，沒收跨境生的學校若在10月至12月能夠復課，亦可維持原有考核次數。

惟他直言，教育局建議校方考慮採取其他非考核方式評定學生表現存在不確定性，他對建議有保留。

他透露，其任職的鳳溪第一小學校及其他北區學校，暫計劃若跨境生未能12月回港上課及應考，會傾向採用小五上學期成績作呈分依據，以「證據為本、公平公正」地呈分。