升小一壓力增　近一成家長指「陪太子讀書」壓力爆煲

今時今日學生讀書壓力大，家長亦忙於工作沒有時間相伴。有出版社上月作問卷調查，了解家長在陪小學子女學習時，遇到的問題和困難，發現7成家長在子女升小後，陪讀壓力指數增加；當中近一成表示壓力爆煲。亦有近兩成家長表示未能掌握子女強弱項，不知從入手。

樂思教育集團委託香港輔導心理學協會於6月進行問卷調查，以探討家長在陪伴小學子女學習時遇到的問題，訪問逾650個子女就讀小學一至六年級的家長，發現近6成的雙職家庭中，有76%由母親陪讀；有5.8%小學生由補習老師陪讀；此外甚至有0.8%由家傭「陪讀」。

然而，家長在陪讀時遇到的困難不少，46%家長指，陪伴學習的時間非常少，每日僅有半小時至1小時陪讀；19%少於半小時，有10%家庭表示只能在假期陪讀。

有些家長壓力屬無助

此外，子女升讀小學，亦為家長帶來壓力，分別有39.9%及27%家長稱有中度及高度壓力，9.5%表示壓力爆煲。浸會大學教育學系高級講師洪進華指，家長的壓力有些屬無助，「陪讀的1小時，家長可能只坐在一旁等小孩做好練習，再對答案。」他認為，家長可利用創新方法，將知識融入遊戲中作輔導教學，及參加坊間講座。

子女升小學　四成家長指關係因學業變差

此外，有40%家長認為，小孩升小後，親子關係因學業變差。事實上，家長「陪讀」亦遇到不同困難。51%家長表示上班沒有時間陪讀；47%親子時間減少；44%指子女對學習沒興趣，學習沒有效率，表現不專心及疲累；甚至有18%家長指，未能掌握子女強弱項，不知從何入手；15%為不熟悉學校課程，未能解答子女提問。

家長或因沒有時間陪讀致失眠、輕微抑鬱

香港輔導心理學協會主席萬家輝估計，家長或因沒有時間陪伴子女溫書、子女成績未如理想、找不到適合方法幫助子女解決學習困難，而令家長產生負面情緒，如失眠、輕微抑鬱等，「小孩一次考試不合格，不代表能力有問題。家長應給子女多些時間適應步伐。」

萬家輝認為，家長常以學業分數判斷子女的強弱項，但考試評估或未能反映子女能力，「有小孩數學考100分，卻不懂獨自到超市購物找續。」