【父親節】阿Sir爸爸愛學生如子 做人一定要有夢想
父親的言行影響一個人一生，除了家中父親外，學校內的老師也擔起「爸爸」的角色，足以左右學生的成長。學生懵懂，沒有人生目標、打機度日、用寶貴的時間做兼職買東買西，甚至學生拍拖……的問題，一位被學生稱為「校內爸爸」的老師，毫不吝嗇將給予兒子的父愛，也施予在學生的身上，引領學生邁向光明大道。
慕光英文書院數學科老師焦磊，在2000年畢業後就任教至今，由中三開始連續三個學年，擔任現時5A班的班主任。回想中三時與焦Sir初接觸，同學異口同聲說：「焦Sir好惡呀！成日鬧人！成日講經（講道理）。」原來，同學在中三第一堂課就被焦Sir炮轟：「你哋A班嚟㗎！點解可以唔齊通告？」
說罷，眾人大笑，經過幾年的相處，同學明白到焦Sir的惡，只是出於緊張，愛之深、責之切，同學竟然轉而享受被鬧。
你諗吓，做快餐店，只有最低工資，你係咪值呢個價？如果對將來，對現在有追求，就唔好諗Part-time嘅事。
學生吳栢明Patrick說：「鬧得最值得一次，都係做Part-time嗰次，幾乎大半班都去做Part-time，焦Sir話：『你諗吓，做快餐店，只有最低工資，你係咪值呢個價？如果對將來，對現在有追求，就唔好諗Part-time嘅事。』」
一言驚醒夢中人，Patrick開始思考未來，探索人生的目標。Patrick說：「以前成日都打機，冇夢想，聽焦Sir成日講經，開始諗自己人生嘅路係咪就咁平平凡凡行落去呢？定係想行自己嘅一條路呢？」
當爸前火爆直斥 當爸後嘮叨傾談
焦Sir著緊地說，初見到學生時，當時兒子還未出世，覺得自己老師的角色較重，見到學生只顧玩樂，感到有責任引渡他們，很多時見到同學不對的地方，多數都會鬧。
經過幾年的相處，感情亦變得深厚，伴隨兒子出世長大，身份角色的感受也不同。他說：「我覺得自己漸漸似，唔好話係爸爸啦，似係哥哥角色多啲……」話音未落，同學就插嘴「撳低自己年齡」，引來一陣笑聲。
兒子逐漸長大，焦Sir感到自己變得嘮叨，有些事情會重複地講，亦不會直接鬧，會多點和學生去傾，他不會直接講出錯處，但會與學生傾談，因為始終掌握人生的是學生自己。
焦Sir拍一拍Patrick的肩膀說：「好似佢咁，我唔知佢夢想係咩，第時轉夢想都冇所謂，但我會鼓勵佢，因為人就是需要不斷發夢。」
成績好睇個人、背景等等，但我期望學生，我期望同學做個有理想和正直的人。
有夢之餘，還需努力學習和實踐。同學學習懶散，焦Sir用上特別方法改善。過去常遲交漏做功課，數學測驗僅僅合格的曉潮說：「做功課都係Hea吓Hea吓咁……」於是焦Sir安排曉潮任數學科科長，給予責任，每次收功課時都被同學問：「科長都唔做功課？」在責任和壓力驅使下，曉潮欠交功課的情況大大改善。
在這個功利至上的社會，焦Sir對於學生的期望很簡單：「成績好睇個人、背景等等，但我期望學生，我期望同學做個有理想和正直的人。」