普教中學校勁減　今學年22間轉軚　中學Banding愈高越少人讀

政府由2008年開始推行「普教中」至今已10年，坊間一直有聲音質疑政策是否有助改善學生成績；有民間組織進行調查，指近年用「普教中」政策的中小學有回落跡象，認為是因為學校已知道政策無助學生成績。
調查組織又指，「Banding」愈高的學校使用「普教中」的情況愈低，建議有關學校盡早取消「普教中」政策。

港語學早前整合香港的大、中、小學的語言政策，港語學分析數據指出，全港中小學「普教中」情況正逐漸減少。發言人鍾成指，「普教中」中小學總數自2014年的519間，已跌至現時 483 間；調查亦指出，在今學年全港共有 22 間中、小學終止「普教中」政策，是自2014年以來最大單年跌幅，他稱結果出乎預期。

鍾成又提到，以坊間分辨學校組別的「Banding」作分類的話，最優秀的「Band 1A」使用「普教中」的情況最低，而「Band 1B」、「Band 1C」的「普教中」情況相對高。他認為，是因為「Banding」愈高收生壓力愈低，所以犧牲教學質素以「普教中」作收生招倈的誘因亦愈低。

首度無新加入「普教中」

鍾成指出，數據是透過參考每間校方報告、查詢得知，而2014年至今雖然數字逐步下降，但過去幾年亦曾經有零星的中小學加入「普教中」，而今年卻首次沒有學校加入，是自「普教中」政策實行後第一次進入「零增長」的情況。

家長了解到普教中對學童中文能力、成績無幫助

他稱，不少中學如德蘭中學、培英中學都曾經回覆指發現「普教中」無助改善學童中文能力，表示「愈來愈多學校及家長了解到，原來普教中對香港學童中文能力及成績無幫助，在這情況下愈來愈多學校因而取消普教中。」加上近4年數字穩定下降的趨勢，他認為未來用「普教中」政策的學校只會愈來愈少，勸諭現時仍行使「普教中」的學校停止有關政策，又建議家長向校方反映及施壓。

港語學：浸大普通話教學是大學中情況最嚴峻

除了中、小學，港語學亦首度公布針對普通話教學的大學語言政策研究結果；港語學召集人陳樂行指，香港浸會大學的普通話畢業門檻是各大學最高，而學生也會因為普通話不達標而不能畢業，他直指做法「變態」，因此認為其普通話要求達最嚴峻的程度。

而香港理工大學、香港科技大學等就因並非畢業要求或要求較低，被列「中等」程度；香港大學、香港中文大學及香港公開大學，並無普通話達標的畢業要求，被評為「安全」級別。