教協對施政報告教育措施評價正面 冀政府有適當配套、執行細節
撰文：黃詠榆
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《施政報告》日前出台，當中涉及多項教育新措施，額外撥款約47億。香港教育專業人員協會（教協）今回應2018年度《施政報告》，指評價正面，惟對細節有所憂慮，認為政府應做好相關配套措施、執行細節。
望政府同步調整小學中層職位數量
小學校長莊聖謙指，大部分教育界人士對中小學教席學位化持正面態度，惟其強調當中有不少隱憂。莊續解釋，現時小學中層職位數量不足，若果一次過將合乎資歷的教師升為學位教席，恐怕會出現行政混亂。莊指，教育界期望政府能在推行中小學教席學位化時，同步調整晉升職位數量，以避免不必要的行政混亂。
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9成3加輔計劃學校認同成效 反對「一刀切」改以學習支援津貼進行
在2017/2018學年，參加「小學加強輔導教學計劃（IRTP）」的學校有241所，領取「學習支援津貼（LSG）」的小學則有213所。而《施政報告》提及，會將LSG推廣至全港所有公營學校，教協指這變相取代行之而久的IRTP，批評政府不應「一刀切」，而是應讓學校自行選擇資助模式。
教協早前曾進行一項問卷調查，發現9成3加輔計劃學校認同成效。莊聖謙解釋，主要原因是IRTP能以開班式聘請常額老師，而這些老師有多年經驗，獲得較穩定人手。他續指，若轉用津貼，不少校長擔心以短期合約形式聘請教師，或以招標形式購買短期服務，將影響教學質素。
產假延至14周 幼教界望增加代課津貼
教協又提到，幼稚園是《施政報告》最受忽略的教育範疇。幼稚園校長梁秀婷指，《施政報告》將產假延至14周，而在幼教行業逾九成是女教師，產假及病假的代課開支全由學校承擔，對學校造成不少財政壓力，認為政府應為受資助的幼稚園提供病假和產假的代課津貼。