調查：四成高中生對「一國兩制」落實存疑　中港關係僅評4.47分

學友社早前進行了「中學生看內地與香港關係」意見調查，以10分為滿分，平均評分僅4.47分；其中約三成受訪者認為「我是香港人」；有約四成人對「一國兩制」落實抱負面或疑惑態度。
調查分四方面解香港高中生的認知及觀感，包括對內地與香港關係的理解，國民身份的認同、「一國兩制、港人治港、高度自治」的看法及中學生參與交流團的成效。

學友社於2017年11月至2018年1月期間進行「中學生看內地與香港關係」意見調查，邀請全港高中生參與。是次調查共有15間中學參與，有效問卷數目為1,326份。

調查結果顯示，如以1分為關係最差，10分為關係最好，受訪同學認為現在內地與香港關係的平均評分為4.47分，相比去年同一調查上升0.23分。而77.0%受訪同學選擇1至5的評分，相比去年度減少4.2個百分點，反映大部分受訪者仍認為兩地關係較差。

六成人認為自己同時是中國人及香港人

調查又指出，約六成（60.5%）受訪者認為自己同時是中國人及香港人，當中以「我是香港人，同時是中國人」佔主要部分，佔四成半（45.1%）。而剩下的一成半人（15.4%）則認為「我是中國人，同時是香港人」另外，有三成多（32.9%）受訪者認為「我是香港人」，只有約3%人認為「我是中國人」。

約四成人對「一國兩制」落實抱負面或疑惑態度

調查又顯示，約兩成（19.2%）受訪同學認為現在的香港沒有落實「一國兩制」，另外有約兩成（18.9%）認為「不知道／很難說」。另有，有28.8％受訪者認為香港沒有落實「港人治港」，16.9％受訪同學認為「不知道／很難說」。

此外，約四成學生傾向同意「參加交流團有助加強對國情的了解」。學友社建議讓更多同學有機會參與內地交流團項目。另一方面，加強在「一國兩制」及「基本法」兩方面的教育，以讓同學有更全面的認知。