自來斑鳩天虹小學孵蛋 學生陳冠希： 要保護小生命 免被破壞
香港樓宇密集，經常都有雀鳥在樓宇內築巢，人雀同一屋簷下，總有人會擔心衛生問題，希望遷走鳥巢。浸信會天虹小學校內的走廊位置，近日出現了一個鳥巢及兩隻鳥蛋。老師與同學商議後，想出了一個兩全其美的方法。他們使用環保材料，在巢下盛著鳥糞，並且掛了一個告示牌，提示經過的同學保持安靜，達到「人雀共融」。
天虹小學數天前迎來了一位特別的「客人」，電腦室的教職員發現，課室門外上方的橫樑，有一隻斑鳩鳥以樹枝築巢，更產下兩隻鳥蛋。考慮到平衡衛生問題及人道理由，校方請了14位今年夢想保護雀鳥的同學，商議如何可以在尊重雀鳥的同時，避免鳥糞影響衛生。
共同保護雀鳥 計劃命名為：「今翅友屋鳥」
負責帶領該班同學的葉訊邦老師解釋，學校推行Dreamstarter （夢想家）計劃，為學生實現不同夢想，而該14位學生今年的夢想主題是保護雀鳥，他們組成一組共同為目標努力，組名為「今翅友屋鳥」。
接到特別任務後，同學們先在學校以望遠鏡觀察雀鳥，再按不同季節會出現的鳥類，預備合適的鳥居，方便牠們生活；由於今次鳥巢下就是走廊，小朋友會經過或在鳥巢下方排隊，故交由同學作主導，思考人雀共處的方案：「與他們一起思考，如何不拆巢，又不影響衛生。」
要保護雀鳥：「譬如你被人捉了去食，無得見你的家人...」
從少已喜歡小動物的4年級生尹一心，是「今翅友屋鳥」成員之一。她說，今次很開心、很興奮有雀鳥在學校孵蛋，希望可以保護牠們：「 譬如你被人捉了去食，無得見你的家人；譬如你有親戚，剛剛有BB，就無得見，真的很慘。」
學生陳冠希：蛋好細粒，好cute
另一成員是曾經飼養雀鳥的4年級學生陳冠希，他形容雀鳥及鳥蛋很可愛：「蛋好細粒，好cute(可愛），雀仔幾靚...不想有生命出現，但被人破壞。」他說，從新聞中得悉有雀鳥被大量捕食至幾乎絕種，希望可以出一份力，保護雀鳥：「不好給牠們受傷，雀仔都是生命來的！」
5年級生郭淦權亦表示，目睹雀仔可以繁殖下一代很開心，希望保護到牠們：「不想好似新聞般，清了很多樹，無咗很多生命。」
用環保物料設鳥糞盛載器皿
於是他們使用環保物料設計盛載鳥糞的器皿及告示牌。郭同學解釋，告示牌是提醒排隊的同學不要影響雀鳥休息及孵蛋，而「兜可以保護同學不會中頭獎。」
陳冠希補充，雀鳥也有耳朵，希望同學可以保持安靜：「好多人都不知雀仔有耳仔，外面看不到，但牠們有內耳，所以我們寫了雀仔也有耳朵，請不要騷擾牠們。」
師生期待雀鳥破殼而出 成生命教育
事實上，天虹小學過往亦有雀鳥在校內築巢，只是早前的位置較高，亦不在走廊位置，故校方只是簡單提醒學生不要騷擾雀鳥。但由於是次的鳥巢位於小朋友活動空間之上，備受注視，葉老師指，校內師生均期待雀鳥破殻而出，他形容對小朋友而言，此過程是生命教育一部分，希望小朋友開心之餘，學懂尊重生命。
觀鳥會：斑鳩冀找隱閉地方繁殖
香港觀鳥會高級保育主任胡明川表示，斑鳩是本港的常見鳥，屬全年繁殖品種，市民可輕易在公園見到。胡估計，斑鳩在小學裡築巢沒有特別原因，只是想找個隱閉地方繁殖。她鼓勵學生在不阻礙其生活的情況下觀察：「小朋友見到雀BB出世都好開心，係一種教育。」
胡又指，若市民遇到有雀鳥在窗台築巢，切勿嘗試騷擾，根據香港法例第170章《野生動物保護條例》，任何人未經許可，不得狩獵、故意干擾、買賣、出口、或管有受保護的本地野生動物（包括貓頭鷹）及牠們的巢或蛋。胡希望，市民能理解及體諒雀鳥生育的需要：「如果係衛生問題，可以暫時唔開窗。」不過如市民需要，亦可向漁護署求助，當局會派專家評估並跟進。