【TSA】近半學校傾向或決定全級應考　逾6成教師料有操練壓力

香港教育專業人員協會在本月初透過電郵及傳真向任教中、英、數的教師發問卷，了解有關學校決定自行申請全級應考小三TSA的實際情況，教協截至今日（12日）清晨，暫時收到大約524個回覆。當中近半數受訪教師表示，所任教的學校已決定申請或傾向申請全級小三學生參考TSA。
被問到學校討論決定申請或傾向申請前，教師有否被諮詢意見時，48%教師均表示沒有；即使有機會表達意見的教師中，亦有不少人反映校長有概定立場、期望全體學生應考。另有逾4成受訪教師亦表示，學校作決定前未有諮詢家長。

調查顯示，不論任何取態的學校，整體有58%教師表示，在校方決定前未有機會發表意見，而在決定申請或傾向申請的學校中，更有66%教師反映自己沒有機會表達自己的看法。至於有機會表達意見，亦不等於意見受校方重視，教協收到的問卷中，多於一名老師反映，校長有既定立場，甚至表明自己希望全數學生應考。

整體受訪教師中，七成半人均表示非常不贊成或不贊成全級應考2018年小三TSA，贊成者只有14%。另外，超過6成受訪教師認為，若任教學校決定全級應考，會「有很大操練壓力」或「有操練壓力」；近8成教師認為學校申請全級應考後，日常教學會被TSA 的題型和模式所影響。

教協批評，局方並未採取任何措施確保學校諮詢教師和家長，更沒有確保教師和家長的意見得到充分尊重。教協要求教育局制訂嚴格的程序及明確的監察計劃，確保學校申請全級應考前，有系統地諮詢教師和家長，以及確保教師能在不受上級左右的情況下表達意見、家長有權拒絕子女應考；另外，教協要求港府制定監察指標，若果操練和異化情況嚴重，應考慮作出改變，包括廢除學校申請全級應考以獲得學校報告的措施等。