教育局撰文拆「一校一社工」爭議　強調不會要求以社工代輔導教師

財政預算案公布2018/19學年起，將於公營小學推行「一校一社工」政策，惟政策引起社會各界關注及質疑，包括為獲得新資源或會令現時的輔導教師失業、招標聘請社工或令服務更加不穩定。教育局於網上專欄《政策正面睇》指，有不同團體對推行「一校一社工」存誤解，並於文章中以5問答逐一拆解。

教育局撰文以5問答回應「一校一社工」政策：

1．新措施下資源因加得減？

教育局指，在新資助模式下社工的資歷會提升至學位水平，採用社工服務的學校會獲得足夠資源聘用註冊學位社工或購買註冊學位社工服務；對於一些規模較小、以往獲發資源不足以聘用一位全職社工的學校，將可獲提供足夠的資源聘請一位全職註冊學位社工。

學校亦會獲發一項新津貼，以購買諮詢、督導或其他支援社工的服務；而現時學校獲發的額外學生輔導服務津貼亦會優化。因此學校在新措施下獲發的輔導資源均會增加；而現時用其他資源，包括以額外學生輔導服務津貼，聘請多於一名輔導人員的學校，將來仍可以繼續。

2．社工會取代學生輔導教師？

教育局指，不會要求學校以社工取代現時聘用的學生輔導教師；學校可因應需要，繼續選擇保持現有的安排，包括學生輔導教師的聘用、現職非學位學生輔導教師改編職系的安排及辦學團體下現職學生輔導教師的調任安排；教育局並沒有設定限期，要求這些學校轉用新資助模式。

3．如學校選擇新資助模式，學生輔導服務將受嚴重影響？

教育局指，現時大部分小學沒有聘用學生輔導教師，而是聘用學生輔導人員包括社工或購買社工服務；相信學校日後在新模式，仍可透過現時的「全方位學生輔導服務」，透過學校教師與社工協作及更充足的資源，進一步提升學生輔導服務的質素。

4．學校的社工服務更不穩定？

教育局指，學校可選擇開設一個學位社工職位，亦可以新津貼購買諮詢、督導或其他支援服務以協助這位社工進行輔導工作，學校可訂定較長時期的服務合約期，可令學校有更穩定的社工服務。

5．新措施缺乏諮詢？

教育局指，已曾徵詢各小學議會／協會／團體，包括津貼小學議會、香港資助小學校長會、官立小學校長協會、香港小學學生輔導專業人員協會及香港辦學團體協會的意見，各小學議會及香港辦學團體協會對有關政策的安排均表示支持。