【BCA評估】小學校長：達標成績較往年好 若全港不操練可續考
因操練成風，小三BCA去留一直備受關注，考評局昨日(1日)向教育局提交今年BCA研究計劃的評估，全港約15萬名小三、小六及中三的學生有參與評估，學生在中、英、數三個主要科目表現持續平穩，然而2018年評估會否繼續進行，至今仍未有定案。
從不因TSA/BCA操練學生的浸信會天虹小學校長朱子穎指，學生表示較以往理想，若能確保全港學校均不操練，相信18年可續考；然而有家長指，不少學校仍十分著重學生能否達到基本水平，以至教學偏重如何考好評估，為免學校本末倒置，建議局方不記名、不記校進行，否則應取消評核。
考評局昨教育局提交的報告顯示，小三生在中、英、數3科的達標率分別為86.3%、81.1%以及88.2%；中文科及數學科的達標率分別較2016年上升0.5、及下跌1.7個百分點而英文科則沒有變化。
朱子穎：全港不操練可續考
過去一年未有為BCA/TSA操練學生的浸信會天虹小學校長朱子穎指，今屆的小三生同樣在未有做補充以及未有操練的情況下進行評核，而且成績達標，亦比以往有進步；情況反映，社會不用擔心卷別深淺問題，因達標結果已證明不操練學校可達標，學生亦可應付。朱子穎認為，若全港學校均不操練，2018年可以進行BCA 評估，惟他強調：「現時家長對政府信任度低，社會代價要考慮！」
他又指，局方今年為學校提供的報告文件中，多了一份「基本能力題組綜合報告」，非常清楚地分析學校應改善的地方，值得一讚。
孔偉成指過深題目不再「睇唔到有咩理由唔繼續考」
基本能力評估及評估素養統籌委員會委員兼聖公會天水圍靈愛小學校長孔偉成認為，過去兩年TSA/BCA考核內容有所改變，過深的題目不再，而達到基本水平的學生比率未有大變，顯示無深奧題目下也可評估到學生水平；而調整考核後，不論是校長、老師，還是家長，大都持正面看法，老師更可透過報告得悉學生的學習情況，以作改善。他認為現時的全港性系統評估與兩年前很不同，老師毋須再為應令深奧題目而補課或操練，形容全港系統性評估並非「洪水猛獸」，「睇唔到有咩理由唔繼續考」。
何美儀建議不記名評估 否則應取消
TSA關注組發言人何美儀認為，即使全港系統性評估的考核已調整，不少學校仍十分著重學生能否達到全港基本水平，而學校的教學亦偏重在如何考好評估，例如有學校至今仍在開學後，要求家長購入多本補充。她表示，明白教育局需要大數據，以掌握學生的學習情況，為避免學校本末倒置，希望初小教育可以學生為本，而非追著分數或達標率，建議教育局採取不記名、不記校的方式進行評估，否則應取消考核，讓小朋友有快樂童年。
葉建源：應透過公眾諮詢處理TSA問題
教育界立法會議員葉建源指，過去數年的TSA或BCA均有著不同的轉變，但學生表示持續平穩，反映BCA實際可以抽樣、不記名不記校等方式進行。葉建源續指，現時基本能力評估及評估素養委員會組成代表性不足，他要求政府成立一個有代表性的委員會，經過公眾諮詢認真地處理TSA的問題和社會意見。