屢揭影子學生問題　教育局：正檢視現行點算學生人數方法

繼屯門興德學校被揭有影子學生後，元朗新田的惇裕學校亦疑似存在「影子學生」。接連有學校被揭有影子學生，教育局今日（28日）傍晚於網站發表文章，指現正檢視現行點算學生人數的方法，並將於新學年的點算日，加強抽樣調查，增加到校點算學生人數的學校數目。

教育局今晚於網頁上載「學校升留級制度及確定學生人數安排政策正面睇」為題的文章，回應有報道指個別資助學校涉嫌保留長期缺課學生學籍及安排學生升級等問題。文章指，教育局現正檢視現行點算學生人數的方法，包括將於新學年的點算日加強抽樣調查，增加到校點算學生人數的學校數目。如發現異常的情況，教育局會向學校詳細了解和跟進。此外，如有學生於點算日缺課，局方人員會繼續跟進有關學生的在學資料。如有需要，個案會轉交缺課組跟進。

文章又指，為確定學校於該學年核准開辦的班級數目，從而計算學校的教職員編制及撥款額，教育局於每年九月中一個特定日期，會透過電子系統及到校實地點算方法，核實各校的實際在學人數，並按需要查核相關文件（例如請假信）。如發現學校誤報或呈交的資料不正確，又或多於一間學校呈報同一名學生就讀，教育局人員會向有關學校了解及跟進。

至於有關報道提及的一所資助小學的學生缺課及離校個案（即惇裕學校），教育局留意到雖然學校曾向局方呈報及事件不涉及「縮班」，惟該校在呈報的程序和後續的資料處理方面實有改善的空間，包括應即時更新已轉校學生在校內電腦系統上的資料，在呈報缺課個案時亦應提交準確資料。